Программа

прикладного курса

по немецкому страноведению

для 10 класса.

Невежина М.Н.- учитель немецкого языка

Средняя школа №16

Пояснительная записка

         Знакомство со страной, ее политической, экономической и культурной жизнью начинается  прежде всего с изучения языка. Поэтому ведущая роль отводится изучению иностранных языков, что способствует более тесному сближению стран, их разностороннему сотрудничеству. Иностранный язык востребован временем. Он становится действенным фактором общественного прогресса, помогает лучше понять историю страны, ее культуру, обычаи и традиции народа.

       Наверное, ни одна страна в мире так тесно не связана с Казахстаном, как Германия. Здесь и экономические и культурные связи и то, что на территории Казахстана проживают немцы, которые в начале Великой  Отечественной войны были репрессированы и сосланы в Казахстан. С конца 80 годов большая часть немцев переселилась в Германию, на свою историческую родину.

       У многих из нас Германия ассоциируется со статусом благополучной страны, стабильной экономикой, с людьми, живущими в достатке, имеющими работу и уверенными в завтрашнем дне. Благодаря этому уже второе десятилетие не ослабевает интерес к этой действительно прекрасной стране. Все эти изменения не могут не сказаться на изучении немецкого языка. Чтобы лучше узнать эту страну, ее культуру, экономику, политическое устройство и была разработана данная программа.

      Программа по страноведению Германии предназначена для учащихся 10 класса, для углубления и расширения знаний по немецкому языку на основании страноведческого материала.

Основная цель курса – познакомить учащихся с Германией, ее географическим положением, историей страны, ее государственно-политическим устройством, системой образования, экономическим развитием и культурой. Также дается материал, знакомящий учащихся с землями Германии, ее столицей – городом Берлином, что подчеркивает не только географическое, географическое своеобразие различных земель Германии, но и соответствует административно – политическому статусу страны. Как федеративной республики. Большое внимание уделяется традициям, обычаям и праздникам Германии.

Главные задачи:

 - Углубить знания учащихся по немецкому языку  на основании страноведческого материала в соответствии требованиям программы обучения иностранным языкам.

- Развивать и усовершенствовать умения и навыки чтения, говорения, аудирования при работе над текстами, умение работать самостоятельно, пополняя свой  лексический запас, умение делать сообщение по заданной теме, вести диалог, высказывать свое мнение.

- Воспитывать интерес и уважение к стране изучаемого языка через знакомство с ее экономической, политической и культурной жизнью. 

      Воспитательные, развивающие, и образовательные задачи обучения решаются комплексно в процессе практического овладения языком на основе материала, используемого  для  обучения учащихся чтению, говорению, аудированию.

     Коммуникативные цели предполагают коммуникативную направленность  всего процесса обучения – осуществлять обучение на иностранном языке через учебный материал, через умения и навыки самостоятельной работы над текстом, делать перевод, готовить краткие сообщения, выражать свое мнение.

      Программа включает обучение учащихся основным видам речевой деятельности: чтению, говорению, аудированию, при наличии следующих характеристик:  объем текстов, его смысловая значимость, лексическое разнообразие, понимание воспринимаемых на слух и читаемых учащимися текстов в соответствии с поставленными задачами, умение логично пересказать текст. Все это требует разнообразных форм работы на уроке: коллективной, индивидуальной, парной.

     Цель программы – развитие  умений и навыков понимания текстов и разговорной речи. Пособие включает темы, которые определяют собственно содержание данного учебного материала, а именно;

      - географическое положение Германии;

      - политическое устройство;

      - экономика;

      - школьная система;

      - столица;

      - земли;

      - праздники.

      Курс включает 17 текстов, к которым предложены различные задания; ответить на вопросы, задать вопросы к тексту, обратный перевод. Также включены задания с элементами проектной методики и дифференцированного обучения.

  Работа над каждой темой составляет 2 часа. Количество учебных часов в неделю – 1 час. Всего 34 учебных часа.

     Минимальный обязательный уровень усвоения указанного содержания определяется требованиями к знаниям, умениям и навыкам учащихся в процессе изучения данной программы.

Основным видом занятий является урок, на котором учащиеся знакомятся с новым материалом, самостоятельно, или с помощью учителя читают и переводят его, выполняют задания, а затем делают сообщения по данной теме.

   Все тексты носят актуальный характер, поэтому работа над ними очень важна для обогащения словарного запаса и развития коммуникативных навыков. Тексты адаптированные, содержат страноведческий компонент, поскольку они знакомят с традициями и особенностями жизни Германии.

    В программе определены основные показатели практического владения  чтением, говорением, аудированием.

    Требования к уровню владения чтением:

1) чтение текстов с охватом их основного содержания:

2) чтение текстов с извлечением полной информации.

    Задачи чтения и учебные действия.

                  Полно и точно понять содержание текста, уметь;

                 - получить информацию;

                 - передать устно и письменно информацию (с опорой на текст);

                 - задать вопросы по содержанию текста (ответить на вопросы);

                 - оценить. Выразить свое мнение;

                 - совместно обсудить содержание текста;

                 - делать выборочный перевод;

                 - пользоваться в процессе чтения словарем, различными видами справочного                     материала;

                - кратко пересказывать основное содержание текста.

       При обучении говорению учащиеся должны иметь навыки монологической и диалогической речи.

         Диалогическая речь включает в себя умение;

               - запрашивать информацию и сообщать ее;

               - целенаправленно расспрашивать;

               - выразить свое мнение и согласится с ним.

        Монологическая речь направлена на овладение  такими умениями как;

              - связно высказаться по теме;

              - кратко передать содержание  прочитанного с опорой на текст или на заданные вопросы;

             - делать сообщение по прочитанному,  используя определенные  речевые клише.

         При обучении аудированию – развитие у учащихся умения слушать и понимать содержание текста или любого другого высказывания, построенных на изучаемом материале.

         В процессе работы над данным материалом учащиеся должны знать:

         - географические и природные условия Германии;

         - общие сведения о ее государственном устройстве;

         - общие сведения о школьной систем Германии, ее образовательных учреждениях;

         - необходимые сведения об экономике и народном хозяйстве страны.

         - общие сведения о землях Германии, их истории, экономике, культуре, о городах и достопримечательностях;

         - праздники и традиции немецкого народа.

        Программа составлялась с учетом интересов и возрастных особенностей учащихся. Также не предусмотрена работа над грамматикой.  В ходе учебного процесса идет расширение лексического запаса за счет активного и пассивного словаря, объем которого не регламентируеся. В конце каждого урока задается домашнее задание для поддержания у учащихся уровня практического владения чтением как видом речевой деятельности.

       Данную программу можно интегрировать с другими предметами, например с географией, казахским, русским языками, что позволит лучше понять социально- технический и общекультурный уровень каждого государства.

       Базовый уровень данного курса оценивается по пятибалльной системе.

       Программа обеспечивается специальным учебным пособием. В программу включены также пояснительная записка, методические рекомендации, измерители обученности, тематическое и  календарное планирование.

      Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время уделяется большое внимание страноведению, а также большое количество вопросов страноведческого характера встречается в едином  национальном тестировании, что требует более глубокого изучения данного раздела.

           При составлении этого пособия использовалась литература на немецком языке различных авторов, а также материалы Goethe – Institut.

Методические рекомендации

    Данная программа предназначено для учащихся старших классов образовательных школ, изучающих немецкий язык и желающих углубить свои знания.

   Тексты знакомят с политической, экономической и культурной  жизнью Германии, ее историей, образованием, географией, традициями и обычаями. Изучение пособия призвано способствовать развитию интереса к стране изучаемого языка, уважению к ее культурному наследию.

  Настоящее пособие состоит из 17 тем.   Основная цель курса – развитие умений и навыков понимания текстов и разговорной речи. Упражнения направлены на развитие умения извлекать требуемую информацию, комплексное применение приемов чтения, проверку понимания прочитанного и т. д. Задания к текстам призваны  обеспечить глубокое проникновение в содержание текста, а затем сообщить более полную информацию по заданной теме.

   Краткая характеристика каждой темы.

1. Знакомство с Германией. Географическое положение. Границы. Территория. Население. История развития немецкого языка. Первое упоминание о стране. Природа и климат. Федеральные земли и их столицы. Объединение Германии.

2. Государственное устройство Германии. Основной принцип государственного устройства страны. Выборы президента, канцлера. Правительство и внешняя политика. Выборы федерального совета, федерального парламента, их полномочия. Состав правительства федеральных земель. Роль Германии во внешней политике.

3. Школьная система Германии. Качественное образование – цель внутренней политики государства. Право каждой земли – устанавливать учебный план время каникул. Ступени школьного образования. Возрастные категории обучения.  Начальная школа и ее особенности. Основная школа, реальная школа, гимназия, профессиональное училище, объединенная школа – формы школьного образования. Молодежь Германии и молодежные организации.

4. 4.Экономика Германии. Германия – ведущая экономическая держава.  Рыночная экономика и ее механизм.  Защита интересов населения – основной закон страны. Федеральные земли с наиболее развитой промышленностью. Основные отрасли экономики Германии. ФРГ – ведущий экспортер на мировом рынке. Роль полезных ископаемых в развитии экономики страны; нефти, природного газа, угля, руды. Основные области угольной промышленности.

5. Берлин – федеральная земля, столица Германии, ее политический, экономический и культурный центр. Первое упоминание города. История его развития. Географическое положение. Население. Основные достопримечательности. Флора и Фауна. Берлин – город студентов.

6. Земля Sachsen. Население. Границы. Историческая справка о земле. Города, реки. Промышленные отрасли. Культурное наследие земли. Знаменитые личности. Dresden – столица земли, один из красивейших городов Германии. История города, знаменитые люди. Памятные места и Дрезденская картинная галерея.     Sachsen – Anhalt – молодая земля Германии. История возникновения. Площадь и границы. Реки и города. Развитие сельского хозяйства. Знаменитости земли. Magdeburg – столица земли. культурная жизнь города, его памятники и архитектурные сооружения.

7. Земля Thüringen. Географическое положение. Территория. Численность населения. Столица. Большие города. История развития земли, ее границы с другими федеральными землями. Знаменитые люди земли, их вклад в историю развития Германии. Природа земли, ее архитектура, учебные заведения.

8. Земля Bayern – самая большая федеральная земля Германии. Географическое положение. Площадь. Население. Самобытность и культура земли. Мюнхен –  столица, третий по величине город ФРГ, центр мировой цивилизации, важнейший пункт немецкой промышленности. Историческая справка о городе. Памятники культуры и искусства. Природа земли, ее основные промышленные отрасли. Архитектурные памятники.

9. 9.Земли Bremen и  Hamburg. Bremen - одна из наименьших по территории земель Германии. Численность населения. Основные города. История развития земли. Бремен - свободный город в союзе городов Ганзы, столица земли, туристический и культурный центр северной Германии. Бременские музыканты – символ города. Hamburg – второй по величине свободный город Ганзы и федеральная земля одновременно. Площадь земли. Численность населения. Гамбург – столица земли, ее северный морской порт. Важнейшие архитектурные ценности. Промышленность и культурная жизнь Гамбурга.

10. Mecklenburg – Vorpommern – северо – восточная федеральная  земля Германии. Территория. Население. Границы. Основные промышленные отрасли. Важнейшие города земли. Шверин – столица земли. Время возникновения  города. Знаменитые люди земли.   Земля Brandenburg. Потсдам, Коттбус, Франкфурт – округа земли. Численность населения. Границы. Историческая справка. Природа и климат. Знаменитые люди. Потсдам – столица, промышленный и садоводческий центр земли.

11. Земля Niedersachsen – вторая по величине федеральная земля Германии. Границы. Численность населения. Важнейшие реки. Промышленность. Учебные заведения. Города земли. Природные достопримечательности. Различные архитектурные стили; Ренессанс, Рококо, Готика, Классицизм. Hannover – столица земли. История развития города. Промышленность. Исторические достопримечательности культурные памятники.

12. Земля Baden – Württemberg -  юго-западная земля Германии. Площадь земли. Важнейшие города. Богатство традиций. Schwarzwald – место встречи спортсменов. Знаменитые люди. Развитие автомобильной промышленности. Знаменитые изобретатели. Развитие туризма. Природные достопримечательности. Центр образования. Stuttgart – столица земли. История развития города. Основные промышленные области. Культурная жизнь города. Парки. Лечебные источники.

13. Hessen – новая федеральная  земля Германии. Границы. Население.  Wiesbaden – столица земли. Frankfurt am Main – второй по величине город земли. Rhein – основная река федеральной земли. Промышленность и сельское хозяйство. Многочисленные курорты, лечебницы, крепости и замки. Hessen – земля банков. Выставки искусства, фестивали, книжные ярмарки. Frankfurt am Main – родной город Гете.   Nordrhein – Westfalen – самая многочисленная земля Германии. Большие города и реки. Основная промышленная земля страны.  Столица – Düsseldorf сегодня крупнейший промышленный, ремесленный и культурный центр, город композиторов и поэтов. Родной город Гейне. Культурные памятники. Искусство и мода.

14. Schleswig – Holstein – северная земля Германии. Границы. Площадь и население. Самые большие острова. Морские границы. Промышленность и сельское хозяйство. Туризм. Северо-восточный канал. Важнейшие автомагистрали. Система образования. Столица – Kiel. Промышленные предприятия города. История его развития. Kiel – центр медицины. Учебные заведения города.

15. Земля Saarland – самая западная земля Германии. Территория. Ее границы, население. Ландшафт. Важнейшие промышленные отрасли. Высшие учебные заведения. Saardrücken – столица земли, важнейший промышленный и ремесленный центр. Город памятников старинной архитектуры и современного зодчества. Сады и скверы.

16. Rheinland – Pfalz – сердце западной Германии. Территория и границы. Центр сельского хозяйства. Самая большая область виноградарства. Третья часть территории – леса. Rhein – самая большая река земли. Самые большие города. Историческая справка. Промышленность. Автомагистрали. Знаменитые люди. Столица – Mainz. Численность населения. Промышленные предприятия и виноделие. История города. Иоганн Гуттенберг. Культурные памятники, достопримечательности, учебные заведения города.

17. Праздники и обычаи Германии. Важнейшие праздники немецкого народа: Рождество, Пасха, Троица. Празднование Рождества. Обычаи и традиции празднования: Рождественский сочельник, последний день уходящего года (Silvester), День трех святых королей. Карнавал – весенний праздник. Троица – великий праздник после Пасхи. Праздник – традиции и суеверия, приносящие людям радость.

Тематическое планирование.

№	Содержание предмета	Количество часов	Сроки
1. 2 3 4 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.	Географическое положение  Германии Беседа по теме Государственное устройство Беседа по теме Школьная система Беседа по теме Народное хозяйство Информационное сообщение по теме. Berlin-столица Германии. Беседа по теме. Sachsen- Anhalt, Sachsen. Сообщение по теме. Thüringen. Беседа по теме Bayern Информационное сообщение по теме Bremen, Hamburg Беседа по теме Mecklenburg- Vorpommern, Brandenburg Беседа по теме Niedersachsen Информационное сообщение Baden- Württemberg Сообщение по теме Hessen, Nordrhein- Westfalen Беседа по теме Schleswig- Holstein Сообщение по теме Saarland Информационное сообщение по теме Rheinland- Pfalz Беседа по теме Feste und Brauchen Deutschlands. Итоговое занятие.	1ч. 1ч. 1ч 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч 1ч. 1 ч. 1ч. 1ч. 1ч 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч

Календарное планирование

№	дата	Тема урока	Языковой материал	Виды речевой деятельности	Домашнее задание
1		Geographische Lage der BRD.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение текста. Работа над упр.2,3,4,5.	Пересказ темы
2		Geographische Lage der BRD.		Работа над упр. 6,7,8,9. Говорение упр. 10.	Staatsaufbau der BRD. Чтение и перевод.
3		Staatsaufbau der BRD.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3.	Пересказ темы.
4		Staatsaufbau der BRD.		Работа над упр. 4,5,6,7. Говорение упр. 8.	Schulsystem der Deutsche Bundesrepublik. Чтение и перевод.
5		Schulsystem der Deutschen Bundesrepublik.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3,4.	Пересказ темы.
6		Schulsystem der BRD.		Работа над упр. 4,5. Говорение 6.	Wirtschaft. Чтение и перевод.
7		Wirtschaft.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3.	Пересказ темы.
8		Wirtschaft.		Говорение упр. 4.	Berlin. Чтение и перевод.
9		Kontrollarbeit .			Пересказ темы Berlin.
10		Berlin.		Работа над упр. 3,4, 5,6,7. Говорение упр. 8.	Sachsen, Sachsen- Anhalt. Чтение и перевод.
11		Sachsen, Sachsen – Anhalt.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3,4,5.	Пересказ темы.
12		Sachsen, Sachsen – Anhalt.		Работа над упр.6,7. Говорение упр. 8	Thüringen.Чтение и перевод.
13		Thüringen.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3,4.	Пересказ темы.
14		Thüringen.		Работа над упр. 5,6. Говорение упр. 7	Bayern.Чтение и перевод.
15		Bayern.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3,4.5.	Пересказ темы.
16		Kontrollarbeit.			Bremen, Hamburg.чтение и перевод.
17		Bremen, Hamburg.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2.3,4,	Пересказ темы.
18		Bremen, Hamburg.		Работа над упр. 5. Говорение упр.6.7.	Mecklenburg –Vorpommern, Brandenburg. Чтение и перевод.
19		Mecklenburg – Vorpommern, Brandenburg.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2.3.	Пересказ темы.
20		Mecklenburg – Vorpommern, Brandenburg.		Говорение упр. 4.5,	Niedersachsen.Чтение и перевод.
21		Niedersachsen.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3.	Пересказ темы.
22		Niedersachsen.		Работа над упр. 4. Говорение упр.5.	Baden – Württemberg.Чтение и перевод.
23		Baden – Württemberg.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2,3.	Пересказ темы.
24		Baden- Württemberg.		Говорение упр. 4,5.	Hessen, Nordrhein – Westfalen.Чтение и перевод.
25		Hessen, Nordrhein- Westfalen.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2.3,4.	Пересказ темы.
26		Hessen, Nordrhein – Westfalen.		Говорение упр. 5.	Schleswig – Holstein. Чтение и перевод.
27		Schleswig – Holstein.	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2.3,4.	Пересказ темы.
28		Kontrollarbeit.			Saarland. Чтение и перевод.
29		.Saarland	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод  текста. Работа над упр. 2,3.	Пересказ темы.
30		Saarland.		Работа над упр. 4. Говорение упр. 5,6.	Rheinland – Pfalz. Чтение и перевод.
31		Rheinland - Pfalz	Лексика. Новые слова к теме.	Чтение и перевод текста. Работа над упр. 2.3,4.	Пересказ темы.
32		Rheinland -Pfalz		Говорение упр. 5.	Feste und Bräuche in Deutschland. Чтение и перевод.
33		Feste und Bräuche in Deutschland.	Лексика. Новые слова к теме	Чтение и перевод текста. Работа над упр 2,3.4,5.	Пересказ темы.
34		Kontrollarbeit.

Die Bundesrepublik Deutschland.

1. Nennen Sie die Äquivalenten zum Wort „deutsch“.

1. Was wissen Sie über die Bundesrepublik Deutschland?
2. Ein Land, für uns noch nicht sehr bekannt. Also, interessant. Lesen Sie den Text, und übersetzen.

GEOGRAPHISCHE LAGE DER BRD

Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Herzen Europas. Sie ist umgeben von neun Nachbarstaaten: Dänemark im Norden, den Niederlanden, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, der Schweiz und Osterreich im Süden und von Tschechien und Polen im Osten. Das Staatsgebiet der Bundesrepublik Deutschland ist 357 000 qkm groß.   Die Hauptstadt der BRD ist Berlin. Die Staatsflagge ist schwarz – rot – gold.

Deutschland zählt über 80 Millionen Einwohner. In der Bundesrepublik leben über 7 Millionen Ausländer.   Deutsch gehört zur Großgruppe der indogermanischen Sprachen, innerhalb dieser zu den germanischen Sprachen und ist mit der dänischen, der norwegischen und der schwedischen Sprache, mit dem Niederländischen und Flämischen, aber auch mit dem Englischen verwandt. Die Ausbildung einer gemeinsamen Hochsprache geht auf die  Bibelübersetzung durch Martin Luther zurück.

   Deutschland ist reich an Mundarten. An Dialekt und Aussprache kann man bei den meisten Deutschen erkennen, aus welcher Gegend sie stammen.

   Noch im vorigen Jahrhundert glaubte man genau zu wissen, wann die deutsche Geschichte begonnen hat: im Jahre 9 n. Chr. In jenem Jahr besiegte Arminius, ein Fürst des germanischen Stammes der Cherusker, im Teutoburger Wald drei römische Legionen. Das Wort „ deutsch“ ist wohl im 8. Jahrhundert aufgekommen. Dieser Begriff war zuerst nur auf die Sprache gerichtet, die im östlichen Teil des Frankreichisches gesprochen wurde. Später wurde das Wort „ deutsch“ von der Sprache auf die Menschen und auf ihr Wohngebiet übertragen.Es wurde von Deutschland gesprochen.   

Die deutschen Landschaften sind  vielfältig und reizvoll. Von Norden nach Süden unterteilt sich Deutschland in fünf große Landschaftsräume: das Norddeutsche Tiefland, die Mittelgebirgsschwelle, das Südwestdeutsche Mittelgebirgsstufenland, das Süddeutsche Alpenvorland und die Bayerischen Alpen.

 Für das Klima sind Wind und Regen zu allen Jahreszeiten charakteristisch.

Klimatisch liegt Deutschland im Bereich der gemäßigt kühlen Westwindzone zwischen dem Atlantischen Ozean und dem Kontinentalklima im Osten. Aber das Wetter ist meistens warm.                

Die Bundesrepublik besteht aus 16 Ländern: Baden-Württemberg (Stuttgart), Bayern (München), Berlin, Brandenburg (Potsdam), Bremen, Hamburg, Hessen (Wiesbaden), Mecklenburg-Vorpommern (Schwerin), Niedersachsen (Hannover), Nordrhein-Westfalen (Düsseldorf), Rheinland-Pfalz (Mainz), Saarland (Saarbrücken), Sachsen (Dresden), Sachsen-Anhalt (Magdeburg), Schleswig-Holstein (Kiel) und Thüringen (Erfurt). Berlin, Bremen und Hamburg sind Stadtstaaten. Die Hauptstadt der BRD ist Berlin. Deutschland war immer in Länder gegliedert, aber die Landkarte änderte sich im Laufe der Jahrhunderte. Die Bundesländer in ihrer heutigen Gestalt sind größtenteils nach 1945 und nach dem 3. Oktober 1990 gebildet worden.

Wörter

die Mundarten- диалекты, наречия

die römische Legionen- римские легионы

der Begriff- понятие

schwanken-качаться, колебаться

gliedern- подразделять.

sich ändern- изменяться

4.  Antworten Sie auf die Fragen?

1. Wo liegt Deutschland?  Zeigen Sie es auf der Karte.

2. Wieviel Bundesländer hat Deutschland? Zeigen sie auch auf der Karte.

3. Suchen Sie auf der Karte 5 große Landschaften Deutschlands.

4. Welches Bundesland ist das kleinste, das größte?

5. Wie heißt die Hauptstädte der Bundesländer?

6. An welchen Staaten grenzt die Bundesrepublik?

7. Wie groß ist das Staatsgebiet?

8. Wie heißt die Hauptstadt der BRD?

9. Wieviel Menschen leben in Deutschland?

10. Welche Landschaften prägen das Land?

11. Wie ist das Klima?

12. Wie heißen die Länder der BRD?

13. Zu welcher Großgruppe gehört Deutsch?

5.  Erzählen  Sie anhand der Antworten der   Übung 2 über die geographische Lage der BRD!

6. Ziehen Sie einen Vergleich zwischen der geographischen Lage der BRD und Ihrer Heimat!

7. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Deutschland grenzt…

2. In Deutschland………Einwohner.

3. In Deutschland………Mundarten.

4. Deutschland………….an Naturschönheiten.

5. Deutschland………….16 Bundesländer.

6. Am 3. Oktober 1990 …….Deutschland.

8. Wir informieren uns weiter über  Deutschland. Es folgt eine Information über dieses Land.

  Fast alle großen Flüsse der BRD fließen zur Nordsee. Nur die Donau fließt zum Schwarzen Meer. Für wirtschaftliche Zwecke sind an den Flüssen zahlreiche Talsperren gebaut worden.

  Es gibt auch Berge in der BRD. Das sind:

Die Zugspitze ( im Alpen) – 2962 m

Der Walzman – 2713 m

Der Feldberg (im Schwarzwald) – 1493 m

Der Fichtelberg (im Erzgebirge) – 1214 m

Der Brocken (im Harz) – 1142 m

Der Auersberg (Erzgebirge) – 1018 m.

Zwischen Nord- und Ostsee liegt das niedrige Hügelland der „ Holsteinischen Schweiz“. Durch die grünen Flusstäler von Rhein, Donau, Neckar und Mein  führt eine „Romantische Straße“. Bodensee nennt man das „Schwabische Meer“,und „das Herz Europas“.

9. Stimmt das?

        1. Alle Flüsse der BRD fließen zur Nordsee.

          2. Der längste Fluß ist die Spree.

          3. Der höchste Berg ist der Walzman.

          4. Der kleinste Berg ist der Auersberg.

          5. Die „Holsteinische Schweiz“ liegt zwischen Nord- und Schwarzen Meer.

          6. Bodensee nennt man das „ Schweizerische Meer“.

           7. Eine „Romantische Straße“ führt durch Rhein, Donau, Neckar, Mein.

    10.  Erzählen Sie über die geographische  Lage der BRD:

a) das Territorium

b) die Geschichte

c) die Natur, das Klima

d) die Bundesländer.

STAATSAUFBAU DER BUNDESREPUBLIK       DEUTSCHLAND

    1. Jedes Land hat seine Verfassungsorgane. Und wie steht es mit der BRD? Informieren Sie sich darüber.

Lesen Sie den Text und übersetzen! Sagen Sie, welche Verfassungsorgane es in der Bundesrepublik, gibt!

 „Alle Staatsgewalt geht vom Volke aus" — dieses Grundprinzip ist in der Verfassung der BRD festgelegt. Das Volk übt die Staatsgewalt in Wahlen und Abstimmungen aus, durch besondere Organe der Gesetzgebung.

Der Bundespräsident ist das Staatsoberhaupt der Bundesrepublik Deutschland und wird von der Bundesversammlung gewählt. Er vertritt die BRD völkerrechtlich. Der Bundespräsident schließt im Namen der Bundesrepublik Verträge mit anderen Staaten ab und beglaubigt sowie empfängt Botschafter ausländischer Staaten, Die Richtung der Außenpolitik bestimmt aber die Regierung.

Die Volksvertretung der Bundesrepublik ist der Bundestag. Seine Aufgabe ist die Gesetzgebung. Er wählt außerdem den Kanzler und befaßt sich mit der Kontrolle der Regierung. Der Bundestag wird jede vier Jahre gewählt.

Der Bundesrat ist eine Vertretung der Bundesländer. Er arbeitet bei der Gesetzgebung mit sowie auch bei der Verwaltung des Bundes. Mitglieder des Bundesrates sind Vertreter der Landesregierungen.

Die Bundesregierung besteht aus dem Bundeskanzler und den Bundesministern. Der Bundeskanzler nimmt in der Regierung eine Sonderstellung ein. Er bildet die Regierung, wählt die Minister aus, entscheidet über ihre Anzahl und bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik.

Das Bundesverfassungsgericht befindet sich in Karlsruhe. Es hat die Aufgabe, über die Einhaltung des Grundgesetzes zu wachen. Es schlichtet außerdem die Streitigkeiten zwischen dem Bund und den Ländern sowie zwischen einzelnen Bundesorganen.

Grundlage der deutschen Aussenpolitik bleibt die daurhafte Einordnung der Bundesrepublik in den Kreis der freiheitliche Demokratien, ihre Mitgliedschaft in der Europäischen Gemeinschaft( EG) und Atlantischen

Bündnis (NATO). Die aussenpolitischen Ziele sind die Fortführung der Europäischen Einigung, die Weiterentwicklung der NATO, die Stabilisierung und Unterstützung der Reformprozesse in Mittel- und Osteuropa und die Partnerschaft mit den Entwicklungsländern. Die BRD will zum friedlichen Fortschritt auf der Erde beitragen. Sie hat gegenwärtig diplomatische Beziehungen mit allen Staaten der Welt.

Wörter

Die  Abstimmung- голосование

ausüben- исполнять

 die Gesetzgebung- законодательство

vertreten-представляет.

  völkerrechtlich - международно-правовой

beglaubigen- аккредитовать

der Bundestag- бундестаг, федеральный парламент

beffassen sich-заниматься

der Bundesrat- федеральный совет

die Verwaltung- управление

die Einhaltung- соблюдение

schlichten die Streitigkeiten- улаживать ссоры

die Fortführung- продолжение

die Unterstützung- поддержка

beitragen- содействовать.

2.Bilden Sie die Wörter mit dem Wort „Bund“.

3. Differenzieren Aufgaben

(für 1. Gruppe).   Die Fragen zum Text.

1. Wie heißt das demokratische Grundprinzip der deutschen Verfassung?
2. Wie übt das Volk Deutschlands die Staatsgewalt?
3. Von wem wird der Bundespräsident?
4. Was sind die wichtigsten Funktionen des Bundespräsidents?
5. Was ist der deutsche Bundestag?
6. Wie heißen die wichtigsten Aufgaben des deutschen Bundestages?
7. Was ist der deutsche Bundesrat?
8. Aus wem besteht die Bundesregierung?
9. Was sind die wichtigsten Funktionen des Bundeskanzlers?
10.  Wer ist jetzt  Bundeskanzler der BRD?

(für 2. Gruppe)   Ergänzen Sie die Sätze.

1. In der BRD können alle Frauen und Männer, die über 18 Jahre alt sind,_____________
2. Das nationale Parlament heißt der_____________
3. Die Regierungsschef ist der ___________
4. Der Bundeskanzler bestimmt die Politik und bildet____________
5. Alle 4 Jahre wählen die Bürger eines Bundeslandes ihr Landesparlament, das_____________
6. Der Bundesrat ist die___________
7.  Der Bundespräsident ist der Staatschef, aber er hat nur_____________

(für 3. Gruppe)  a)  Gliedern Sie den Text! Machen Sie sich zu jedem Gliederungspunkt Stichpunkte!

b) Erzählen kurz über die Verfassungsorgane der BRD.

4. Wollen Sie Näheres über das politische Leben des Deutschlands erfahren. Dann lesen Sie,  nehmen das Wörterbuch zu Hilfe und sagen, welche Artikel hat die Verfassung der BRD?

An erster Stelle der Verfassung steht der Grundrechtkatalog mit der Verpflichtung des Staates, die Würde des Menschen zu achten und zu schützen. Ihre ersten drei Artikel garantieren auch die Gleichheit aller Bürger vor dem Gesetz.  In den folgenden Artikeln werden die klassischen Freiheitsrechte gewährleistet: Glaubens- und Gewissensfreiheit, Meinungs- und Versammlungsfreiheit, das Recht auf Eigentum.

5. Welche Wörter charakterisieren die staatliche Struktur der Bundesrepublik Deutschland?

„demokratisch, rechtsstaatlich, vereint, föderativ, zentralisierend, totalitär, selbständig, zersplittert.“

6. Führt ein Gespräch: „ Die Verfassungsorgane Kasachstans und Deutschlands. Welche Ähnlichkeit und Unterschiede in Kasachstan und in Deutschland?“

7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Объединение Германии произошло 3 октября 1990 года.

2. Объединение Германии - новая глава в истории Германии.

3. Главой государства является федеральный президент.

4. Высшим государственным органом ФРГ является бундестаг.

5. Во главе правительства стоит бундесканцлер.

8. Berichten Sie  über Verfassungsorgane der BRD nach folgendem Plan.

1. Was  für ein Staat ist Deutschland?

2. Wer ist das Staatsoberhaupt?

3. Wie heißt das Parlament?

4. Wie oft wird es gewählt?

5. Gibt es Bundesrat?

6. Gibt es Bundesregierung?

7. Wie ist Grundlage der deutschen Außenpolitik?

SCHULSYSTEM DER DEUTSCHEN BUNDESREPUBLIK

1.  In Deutschland haben alle Menschen das Recht auf Bildung. Informieren Sie sich über das deutsche Schulsystem. Lesen und übersetzen Sie den Text.

Das Grundgesetz gibt jedermann das Recht, seine Persönlichkeit frei zu entfalten und Schule, Ausbildungsstätte wie Beruf nach den. Jeweiligen Neigungen und Fähigkeiten frei zu wählen. Die Bildungspolitik der BRD verfolgt dabei das Ziel, jedem Einzelnen eine optimale Förderung und eine gute Ausbildung zu ermöglichen.

Das Schulwesen der BRD steht unter der Aufsicht des Staates.   Die Länder bestimmen selbst die Zeit für die Ferien und auch die Stundenpläne der Schulen.

Das Schulsystem hat 3 Stufen: Primarstufe, die Sekundarstufe I und II.

In der BRD besteht die Schulpflicht vom vollendeten sechsten bis zum 18. Lebensjahr.

Die Grundschule umfaßt vier Klassen. Die Schiller bekommen Kenntnisse im Lesen, Rechnen, Schreiben, werden mit der Naturkunde, Kunst und anderen Fächern bekanntgemacht. In vielen Grundschulen  lernt  man auch eine Fremdsprache.

Nach den Grundschuljahren kann jeder Schüler eine andere Schulform auswählen. Mehr als ein Drittel geht in die Hauptschule. Die Bildung in der Hauptschule dauert 5 oder 6 Jahre. Die anderen Wege der I. Sekundarstufe sind die Realschule oder das Gymnasium. Nach Abschluß einer Hauptschule kann man in die Berufsschule gehen.

Die Realschule steht zwischen der Hauptschule und dem Gymnasium. Die Realschule umfaßt die Klassen 6—10 und beginnt mit einem Probehalbjahr, Wenn die Schüler in diesem Halbjahr gute Leistungen zeigen, кönnen sie weiterlernen. Der Abschluß dieser Realschule führt zu einem mittleren Bildungsabschluß. Dieser Abschluß gibt das Recht in einer Fachschule oder einer Fachoberschule zu studieren.

Das neunjährige Gymnasium ist die traditionelle hohe Schule in Deutschland. Im Gymnasium beschäftigen sich die Schüller mit Fächern, die sie besonders interessieren und welche ihren Neigungen entsprechen. Durch diese Wahl wird ihnen der Übergang zur Hochschule erweitert. Am Ende des Bildungsprozesses im Gymnasium wird das Abitur abgelegt. Dieses berechtigt zum Studium an der Hochschule.

Der andere Weg ist die Gesamtschule, wo die oben genannten Typen der Schule Zusammengefasst sind. Die Schüler verlassen je nach Begabung die Schule früher oder später.

Wörter

enthalten- развиваться

die Neigungen- склонность

die Fähigkeit- способность

die Förderung- содействие

ermöglichen-  делать возможным

der Aufsicht des Staates- контроль государства

das Halbjahr- полугодие

die Leistungen- успехи

der Abschluss - окончание

die Gesamtschule- (с 5по 10- 13 классы) школа, которая включает в себя все типы школ: основную, реальное училище и гимназию.

2. Beantworten die Fragen.

1. Mit welchem Alter gehen die Kinder in die Grundschule?

2. Unter welcher Aufsicht steht das Schulwesen der BRD?

3. Welche Stufen hat das Schulsystem?

3. Stellen Sie die Fragen über  das Schulsystem der BRD.

a) die Ggrundschule,

b) die Hauptschule,

c) die Realschule,

d) das Gymnasium

4.  Suchen Sie die Antworten auf die Fragen der Übung 3 im Text!

4. Haben Sie Wunsch, über das Leben der deutschen Jugendlichen zu erfahren? Lesen Sie diese Information, und beantworten die Frage, wie leben die deutschen jungen Leute?

Fast jeder fünfte Einwohner der Bundesrepublik Deutschland ist jünger als 18 Jahre. Von den gut 15, 5 Millionen Kindern und Jugendlichen in Deutschland ist etwa jedes zehnte Ausländer. Etwa ein Drittel aller Einwohner, gut 26 Millionen, sind jünger als 27 Jahre alt.  Die Jugendlichen haben gute materielle Lebensgrundlagen. Ihre finanziellen Möglichkeiten sind so gut wie nie zuvor. Niemals zuvor unternahmen junge Menschen so viele Reisen im Inland wie auch in das Ausland. So sind 95 Prozent der Jugendlichen mit ihrem Leben zufrieden. Und 72 Prozent der jungen Generation blicken zuversichtigt in die Zukunft.

37 Prozent  der Jugendlichen sind Mitglieder einer Jugendorganisation, davon 62 Prozent in einem Sportverein. Im Westen steht Sport an der Spitze, im östlichen Deutschland –Musikhören und Lesen.

Es gibt  in Deutschland  etwa 80 überregionale Jugendverbände, in denen Rand ein Viertel aller Jugendlichen organisiert ist.

5. Diskutieren Sie:

 über  das Schulsystem in Deutschland  und in Kasachstan.

6. Erzählen Sie kurz:

                  a)  über das Leben der deutsche Jugend!

b) über das deutsche Schulsystem

Wirtschaf

1. Lesen und übersetzen Sie den Text! Machen die Übungen zum Text.

Die BRD gehört zu den führenden Industrieländern. Nach ihrer wirtschaftlichen Gesamtleistung steht Deutschland an der vierten Stelle in der Welt. Im Welthandel nimmt die BRD den zweiten Platz ein. Das Wirtschaftssystem in Deutschland wird "Marktwirtschaft" genannt. Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist der Wettbewerb. Welche und wie viele Waren erzeugt werden und wer wieviel von diesen Waren erhält, wird durch die Nachfrage und das Angebot auf dem Markt bestimmt. Das Angebot und die Nachfrage regulieren die Produktion und den Preis.  Das Grundgesetz der BRD enthält eine Reihe normativer Wettbewerbsbeschrankängen.  Der Staat muss den Interessen der ganzen Bevölkerung dienen.  Zu den wichtigsten sozialen Maßnahmen gehören auch der gesetzliche Mieterschutz, die Förderung des Wohnungsbaus, die Sanierung und die Modernisierung von alten Häusern u.a.  Aber bis heute bleibt das Arbeitslosenproblem sehr aktuell. Die Industrie ist besonders stark in folgenden Ländern der BRD entwickelt: Nordrhein-Westfalen, Hessen, Baden-Wiirttemberg, Bayern, Niedersachsen, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Brandenburg. Die Eisen- und Stahlindustrie und der Steinkohlenbergbau spielten immer die führende Rolle in der Wirtschaft der BRD.  Zu den fiührenden Industriezweigen der BRD gehören auch die chemische Industrie, der Maschinen- und Straßenfahrzeugbau, die Schiffbau-und die elektrotechnische Industrie, die feinmechanische und optische Industrie sowie die Herstellung von Buromaschinen und Computern. Zu den wichtigen Industriezweigen gehören auch die Textil- und Bekleidungsindustrie sowie die Nahrungs- und Genußmittelindustrie. Obwohl die BRD über große Lagerstätten von Steinkohle und Braunkohle verfügt, importiert sie zum Teil Gas und Erdöl.  Neben, den USA und Japan gehört die BRD zu den größten Autoproduzenten der Welt. Die Autoindustrie der BRD verkauft über die Hälfte ihrer Autos ins Ausland.

Fast die Hälfte aller chemischen Produkte wird auch exportiert, was ein hohes Prozent vom ganzen Export beträgt. Exportiert werden auch Maschinen, Schiffe, optische und technische Geräte, Lebensmittel und Genußmittel.

Die BRD ist Mitglied der Europaischen Gemeinschaft (EG). Der Handel der BRD mit den anderen EG-Ländern hat bedeutend zugenommen. Die größten Handelspartner Deutschlands sind — außer USA und Japan — Frankreich und die Niederlande.

  Die wichtige Rolle im Land spielen die Bodenschätze; Erdöl, Erdgas, Steinkohle, Braunkohle, Eisenerz u.a.  

Besonders wichtig ist die Kohle: Das ist der einzige Brennstoff, den Deutschland in großen Mengen besitzt. Mit Kohle kann man elektrischen Strom erzeugen, Eisenerz schmelzen und Wohnungen heizen.

In Deutschland gibt es Steinkohle und Braunkohle. Die Steinkohle ist wertvoller als die Braunkohle, denn sie enthält viel mehr Kohlenstoff. Die Steinkohle hat beim Verbrennen drei- bis viermal mehr Energie als die Braunkohle.

Jm Ruhrgebiet ist das großte Vorkommen von Steinkohle in Europa. . Die Kohlengebiete sind heute wichtige Zentren der Industrie. Dort leben und arbeiten viele tausend Menschen.

Die BRD ist nicht nur ein hochentwickeltes Industrieland, sondern sie verfügt auch über eine leistungsfähige Landwirtschaft. Die Landwirtschaft bedeckt fast den ganzen Bedarf der Bevölkerung an Nahrungsmitteln. Deutschland hat 36 Millionen Hektar Gesamtfläche. Die Landwirtschaft ist hoch mechanisiert und erzeugt hochwertige Nahrungsmittel. Das Klima ist für die Entwicklung des Ackerbaus günstig. Das Getreide wie Hafer, Roggen, Gerste wird überall angebaut. Nur der Weizen wird auf den besseren Böden angebaut.

Die Viehzucht ist der wichtigste Zweig der Landwirtschaft. Sie ist im Mittelgebirge, im  Alpenvorland und in den Alpen gut entwickelt.

Wörter

die Gesamtleistung –общая мощность

Marktvorgang – рыночные процессы

Beschränkung – ограничение

Der gesetzliche Mieterschutz –правовая защита квартиросъемщика

Steinkohlebergbau – угледобывающая промышленность

Eisen- und Stahlindustrie -  железорудная и сталелитейная промышленность

Lagerstätten von Stein –und Braunkohle -  запасы каменного и бурого угля

2 .Fragen zum Text!

1. An welcher Stelle steht Deutschland nach ihrer wirtschaftlichen

Gesamtleistung?

     2. Welchen Platz nimmt die BRD im Welthandel ein?

     3. Wie nennt man das Wirtschaftssystem Deutschlands?

      4. Wozu dient der Wettbewerb in der Wirtschaft?

     5.  Was wird durch die Nachfrage und das Angebot reguliert?

      6. Was gehört zu den wichtigsten sozialen Maßnahmen?                      

      7. Welche Industriezweige sind in der BRD führend?

      8.  Was exportiert die BRD?

3. Was Wissen Sie über  die Wirtschaft Deutschlands.

       Die differenzieren Aufgaben!

(Für 1. Gruppe)  Finden Sie falsche Sätze.

a) Das Wirtschaftssystem der BRD wird „soziale Marktwirtschaft“ genannt.

b) Die Produktion reguliert das Angebot und die Nachfrage.

c) Das Grundgesetz der BRD enthält normative Wettbewerbsbeschränkungen.

d)  Die gesetzliche Mieterschutz gehört zu den wichtigen sozialen

Maßnahmen.

e) In den letzten Jahren stieg die Nachfrage nach Stahl beträchlich.

f) Die chemische Industrie gehört zu den führenden Industriezweigen der BRD.

g) Erdgas wird von der BRD exportiert.

h) In Deutschland gibt es Steinkohle und Braunkohle.

 (Für2.Gruppe)    Setzen Sie in folgende Sätze  die unten angegebenen Wörter und Wortgruppen ein.

    1. Die Produktion wird durch------- und ------ reguliert.

    2. Für das Funktioneren des Marktes ist -------- sehr wichtig.

    3. Der gesetzliche Mieterschutz gehört zu den wichtigen --------.

    4. Die Textil- und Bekleidungsindustrie------- zu den wichtigsten------.

    5. Erdgas und Erdöl------ zum Teil--------.

    6. Über die ------- aller Autos werden exportiert.

    7. BRD ist Mitglied der --------.

    8. Die EG- Länder sind die größten------- Deutschland.

________________________________________________________________________

Der Wettbewerb, die Nachfrage und das Angebot, gehören, Industriezweige, Hälfte, werden.....exportiert, Europäischen Gemeinschaft, verfügt über, Handelspartner.

(Für 3. Gruppe)  Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. ФРГ - одна из ведущих промышленных стран мира.

2. ФРГ занимает второе место в мировой торговле.

3. Спрос и предложение определяют производство цены.

4. Соревнование является предпосылкой функционирования рынка.

5.  Выпуск стали (die Stahlerzeugung) заметно снизился.

6. Угольные области сегодня важные центры промышленности.

7.   В ФРГ высоко развита не только промышленность, но и сельское хозяйство.

8.   Сельское хозяйство в ФРГ высоко механизировано.

9.    Климат благоприятен для земледелия.

10.  Животноводство – важнейшая отрасль сельского хозяйства.

4.  Machen Sie eine Erzählung über die Wirtschaft der BRD.

BERLIN

1. Informieren Sie sich im folgenden Text über die Hauptstadt der BRD! Sagen Sie, wann Berlin zum politischen und wirtschaftlichen Zentrum Deutschlands wurde! Lesen und übersetzen Sie den Text.

Berlin ist ein deutsches Land und zugleich eine Hauptstadttadt der BRD. Damit ähnelt Berlin den beiden anderen Stadtstaaten Hamburg und Bremen.

Der berühmte Bär ist das Stadtwappen. Er tritt schon in den Siegeln um 1280 auf. Die klangliche Ähnlichkeit deutet auf die gemeinsame sprachliche Wurzel hin, so die  der Name „Berlin“ möglicherweise vom Bär abgeleitet ist.

Berlin liegt am Zusammenfluß von Spree und Havel. Es ist mit 883 qkm die größte Stadt in Deutschland. Doch wer glaubt, die  sie im Laufe der Jahrhunderte zu dieser Größe wuchs, irrt gewaltig. Bis kurz nach dem Ersten Weltkrieg bestand Berlin aus seinem historischen Zentrum und einigen Vorstädten.

Berlin besteht aus 23 Bezirken, in denen rund 3,1 Millionen Menschen leben; Die wichtigsten Stadtbezirke heißen Treptow, Tempelhof, Tiergarten, Köpenik, Lichtenberg, Karlshorst usw.

Die erste schriftliche Nachricht zur Geschichte Berlins stammt aus einer Urkunde des Jahres 1287 lieber die Schlichtung eines Streites, in welcher der Pfarrer Symeon von „Сölln“ als Zeuge fungierte. Erst sechs Jahre später erscheint auch der Name „Berlin“. Als Stadt wurde Berlin 1251 erstmals erwähnt, obwohl keine Stadtgründungsurkunde existiert.

Seit dem 15. Jahrhundert wurde Berlin zur Residenz der Kurfürsten. Aber erst Friedrich Wilhelm der Große, Kurfürst (1640—1688), begann mit dem Ausbau Berlins. Sein Nachfolger Kurfürst Friedrich III., ab 1701 preußischer König, Schuf dann eine königliche Residenzstadt. Sein Regierungsantritt machte Berlin auch zum geistigen und politischen Zentrum Preußens. Mit der Kaiserproklamation 1871 wurde dann Berlin auch zum politischen, ökonomischen, wissenschaftlichen und Anfang des .20. Jh. zum kulturellen Zentrum.

Berlin ist heute Brennpunkt des politischen und kulturellen Lebens und auch zugleich die bedeutendste  Industriestadt Deutschlands.

Berlin ist eine Stadt der Kultur. Über 70 Museen und Schlösser, über 30 Galerien, 82 Theater, Opern, Kabaretts und freie Theatergruppen erfreuen täglich Tausende von Besuchern.

Der längste Urlaub reicht nicht aus, um auch nur alle wichtigen Sehenswürdigkeiten in Berlin zu besuchen. Zu den schönsten gehören der Berliner Dom_t das Brandenburger Tor, die Nikolaikirche, der Neptunbrunnen, die Museumsinsel und naturlich das Pergamonmuseum.

Berlin ist eine Stadt der Natur. Typisch für Berlin sind seine Parks, die an die pompösen Gartenanlagen in Frankreich erinnern; Wasserwege, auf denen Schiffe der Weißen Flotte zur Ausflugsfahrt ablegen; Gärten, die Fauna und Flora zum Kennenlernen bereithalten.

Berlin ist aber auch eine Stadt der Studenten. Die größte Universität ist die Humboldt-Universität in der Straße Unter den Linden. Diese Universität wurde 1810 eröffnet.

In Berlin gibt es viele Sehenswürdigkeiten: das Alte und das Neue Museen, das Pergamonmuseum, das Bode- Museum, die Nationalgalerie. Das Pergamonmuseum besitzt viele Sammlungen. Das Museum wurde gebaut, nachdem die Archäologen nach ihren Ausgrabung in Vorderasien und Ägypten viele Schätze nach Deutschland brachten, den Pergamonaltar, das Marktor von Milet.

 Einer der schönsten Straßen Berlins heißt unter den Linden. In der Straße liegen Botschaften, Geschäfte, Cafes, Restaurants, das Gebäude der ältesten Universität Berlins, der Humboldt- Universität.

 In der Mitte des Tiergartens erhebt sich die 75 Meter hohe Siegessäule mit der 10 Meter hohe vergoldeten Göttin Viktoria. Sie wurde nach dem Deutsch- Frazösischen Krieg 1870-1871 errichten.

 Das Wahrzeichen  des Berlins ist das Brandenburgen Tor wurde in 1791 von Baumeister des Frühklassizismus C. G. Langhans geschaffen. Das Tor ist 65,5 m breit, 11m. tief und hat fünf Durchfahrten. Die Quadriga, ein vierpänniger Siegeswagen, krönt das Bauwerk, und wurde von G. Schadow geschaffen. Neben steht das Gebäude des Reichstages. Einer der beliebten Straße ist der Alexanderplatz mit seinen Brunnen und der Weltzeituhr. Zu der weiteren Wahrzeichen Berlins gehört auch der 365 Meter hohe Fernsehturm.

Wörter

zugleich- одновременно

ähneln- быть похожим

die Ähnlichkeit deutet- сходство указывает

die Wurzel- корень

glauben- верить

im Laufe der Jahrhunderte- в течении столетия

stammen- происходить

die Urkunde- документ

 die Schlichtund eines Streies- улаживание ссоры

der Brennpunkt- центр

2. Antworten Sie!

1. Welche Flusse fließen durch Berlin?

2. Wann wurde Berlin eine Residenzstadt?

3. Welches Ereignis machte Berlin zum Zentrum des geistigen und politischen Lebens von Preußen?

4. Wieviele Bezirke gibt es in Berlin und wieviel Menschen leben

dort?

5. Welche Sehenswürdigkeiten werden im Text erwähnt?

6. Wie heißt die berühmte Berliner Universität?

7. Welchen Museen befinden sich in Berlin?

8. Wo liegt die Siegessäule?

9. Wieviel Meter hohe ist sie?

10. Wieviel Durchfahrten hat das Brandenburgen Tor?

11. Wie groß ist das Brandenburgen Tor?

12. Was krönt dieses Bauwerk?

13. Wie nennen die Berliner den Alexanderplatz?

3. Ergänzen Sie die Sätze!

1. Die Stadt liegt am Zusammenfluß ... .

 2. Im Berlin leben ....

 3. Die Fläche der Stadt beträgt ... .

 4. Berlin wurde erstmals ... erwähnt.

 5. Nach 1871 wurde Berlin zum ... ,

 6. Die Berliner erholen sich ... .

 7. Einige der schönsten Sehenswürdigkeiten Berlins sind ....

 8. Die Berliner Stadtbezirke heißen ....

9. Im Pergamonmuseum befinden sich viele Sammlungen aus…..

10. Der älteste Humboldt – Universität liegt…..

11. Die Siegessäule – das ist …….

12. Das Symbol des Berlins ist…..

4. Stellen Sie die Fragen zu den Sätzen!

1. Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland.

2. Durch Berlin fließen die Spree und die Havel.

3. Die Einwohnerzahl der Stadt beträgt rund 3,1 Mill. Menschen.

4. Berlin ist das Zentrum der Wissenschaft, Kultur, Politik.

5. Berliner haben viele Möglichkeiten der Erholung.

6. Die Humboldt- Universität wurde 1810 gegründet.

5.  Wieviel Teile hat der Text „ Berlin“?

Seht ihn noch einmal durch, lest jeden Teil und findet passende Überschrift.

6.  Richtig oder falsch?

1. Berlin ist nur eine Hauptstadt der BRD.

2. Berlin vereinigt 23 Bezirke.

3. Berlin wurde im 1251 als Stadt bekannt.

4. Mit der Kaiserpolitik 1941 wurde Berlin zum politischen, ökonomischen Zentrum.

5. Das Brandenburgen Tor wurde von Schadow geschaffen.

6. Der Fernsehturm ist das Wahrzeichen Berlins.

7. Das Marktor von Milet befindet sich im Pergamonmuseum

7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  1. На этой улице находятся рестораны, кафе, магазины, посольство, университет Гумбольдта.

  2. Бранденбургские ворота были сооружены в 1791году.

  3. Здание Рейхстага было разрушено во время войны.

  4. После войны Берлин опять был восстановлен.

  5. На Александерплатц находятся большой фонтан и часы, показывающие время в столицах мира.

8. Erzählen Sie anhand der Textstellen über

a) die Entwicklung der Stadt Berlin,

b) das Kulturleben der Stadt,

c) die Erholungsmöglichkeit der Berliner.

d)  Die Sehenswürdigkeiten dieser Stadt

LAND SACHSEN

1. Lesen und übersetzen Sie den Text über die Bundesländer der BRD!

Das Bundesland Sachsen zählt rund 4,9 Millionen Einwohner. Es grenzt im Norden an Brandenburg und Sachsen-Anhalt, im Osten an Polen, im Süden an Tschechien und im Westen an Thüringen und ein Stuck von Bayern.Die Sachsen waren im 7. und 8. Jahrhundert ein germanischer Volkstamm. Sie lebten zwischen dem unteren Rhein und der unteren Elbe. Im10. und 11. Jahrhundert lag der Schwerpunkt des sächsischen Stammes am Harz und der unteren Elbe.

Die Landeshauptstadt ist Dresden. Weitere wichtige Städte sind Leipzig, Chemnitz, Zwickau, Görlitz, Plauen und Bautzen, Meissen, dessen Porzellanmarke mit den „Blauen Schwerten“ weltberühmt ist. In Zwickau wurde seit 1957 der berühmte „Trabant“ (das Volksauto) gebaut.

 Durch das Land fließen die Elbe, Spree und Mulde. Sachsen ist das Land mit einer starken Wirtschaftskraft. Schon zu Beginn des 12. Jahrhunderts, als man im Erzgebirge Silber und später Zink abbaute, wurde die wirtschaftliche Stärke Sachsens begründet.

Sachsens Geschichte ist von Bildung und Kultur geprägt. Die 1409 in Leipzig gegründete Universität gehört zu den ältesten Universitäten Deutschlands.

 Eine Füllle klangvoller Namen, die mit dem Land Sachsen verbunden ist, kann man nennen: die Komponisten Richard Wagner und Richard Strauss, den Erfinder des Porzellans Johann Friedrich Böttger, den Dichter Theodor Korner, die Schriftsteller Karl May und Stefan Heym.

 Bedeutungsvoll ist Sachsen als Zentrum der Wissenschaften.

Dresden ist eine der schönsten Städte Deutschlands. „Florenz an der  Elbe“, „Perle des Barock“, so nennt man diese Stadt. Die Stadt liegt im Elbtal eingebettet.

Im Jahre 1206 wurde die Stadt Dresden das erste Mai erwähnt. Eine große Bedeutung für die Entwicklung der Stadt Dresden hat August der Starke, König von Sachsen und Polen gehabt. Er lebte von 1670-—1733. August der Starke holte die besten Baumeister, Bildhauer und Maler ins Land. Ihm hat man den herrlichen Zwinger, das Schloß Pillnitz, die Semperoper und noch viele meisterhafte Gebäude zu verdanken.

Viele Künstler machten schon früher die Stadt berühmt. Die Komponisten Heinrich Schütz, Carl Maria von Weber, Richard Wagner, Robert Schumann, die Dichter E. Т. Н. Hoffmann, Erich Kastner und Karl May,  der Baumeister Pöppelmann lebten und wirkten in Dresden. Jahrhundertelange Musiktraditionen werden auch heute noch gepflegt. Sie werden mit dem Kreuzchor, der Staatskapelle, dem Orchester der Sempero-Oper und der Dresdener Philharmonie fortgesetzt.

 Viele Sehenswürdigkeiten ziehen Besucher aus aller Welt an. Dresden ist vor allem sehenswert durch seine historischen Bauten. Der Zwinger gilt als Edelstein der Dresdener Barockarchitektur. Hier befindet sich die berühmte Gemäldegalerie. Sie wurde von Gottfried Semper entworfen und umfaßt jetzt 2000 Werke von Malern aus Deutschland, Flandern, Holland, Frankreich und Italien. Am bekanntesten sind die „Sixtinische Madonna" von Raffael und Dürers „Sieben Schmerzen der Maria".

Dresden ist   Heimstätte   der   Wissenschaften.   Die   größte Bildungsstätte ist die Technische Universität.

Dresden hat auch eine herrliche Umgebung. Die umliegenden Burgen, Schlösser, Gärten und Parks bieten zahlreiche landschaftliche Schönheiten und vielfältige Möglichkeiten zu aktiver Erholung.

Wörter 

der Stamm – племя

die Künstler- деятели искусства

der Edelstein- драгоценный камень

entwerfen- проектировать

die Schmerzen- страдания

die Heimstätte- приют

Sachsen-Anhalt

Das Land Sachsen-Anhalt ist ein sehr junges Land. Es existierte von 1945 bis 1952 und wieder ab 1990. Das neue Bundesland hat eine Fläche von 20 443 gkm. Es grenzt an die Länder Brandenburg, Niedersachsen, Thüringen und Sachsen. Die Landeshauptstadt ist Magdeburg. Die größten Städte des Landes sind Dessau und Halle. Die Elbe, die Unstrut, Mulda, die Saale und ein kleines Stöck der Havel fließen durch Sachsen-Anhalt.

Sachsen-Anhalt ist ein gebirges Land. Der höchste Berg des Harzes ist Brocken. Im Hart wird man zurückversetzt in eine Bilderlandschaft deutscher Romantik. Fachwerkhäuser in kleinen Städten und Dörfern wechseln sich ab mit Feldern auf dunklem Boden höchster Qualität, auf denen Zuckerrüben, Weizen und Gerste angebaut werden.

Das Bundesland Sachsen- Anhalt zählt zu den an Denkmälern reichsten Gebieten Deutschlands. Unter den zahlreichen architectonischen Kleinoden: Halberstadt, Gernrode, Wernigerode Eisleben und Dessau.

Auf dem Territorium des heutigen Sachsen- Anhalt haben viele berühmte Männer gewirkt oder sind hier geboren: Schütz, Telemann, Klopstock, Novalis. Halle ist die Geburtsstadt des weltberühmten Komponisten Georg Händel.

Das kulturelle Erbe des Landes wird gepflegt und gefördert.

Magdeburg, die Hauptstadt des Landes, hat rund 290 000 Einwohner. Die Stadt dehnt sich in 15,3 km Länge an der Elbe aus und liegt in einer Tiefebene. Durch die Elbe hat Magdeburg Verbindung mit dem europäischen Schiffahrtsnetz.

Magdeburg wurde 805 erstmals urkundlich erwähnt. Mit der Industralisierung im 19. Jahrhundert bildete sich eine starke Arbeiterklasse heraus.

Magdeburgs kulturelles Leben ist reich und vielseitig. Die Stadtbibliothek ist die älteste im Ostern Deutschlads. Historisches Zentrum Magdeburgs ist der Alte Markt. Kulturdenkmal ist der Magdeburger Dom in mehrfacher Hinsicht: als Symbol mittelalterlichen christlichen Glaubens, als Baudenkmal.

Eine weitere Sehenswürdigkeiten ist das Kloster „Unser Lieben Frauen“. Über Jahrhunderte gehörte es zu den Bauwerken, die das Stadtbild beherrschten und Magdeburgs Silhouette formte.

Außer dem Barleber See gibt es in Magdeburg mehrere Badeseen, die sich gut für Erholung und sportliche Betätigung eignen.

Wörter

existieren- существовать

Fachwerkhäuser- фахверковые дома

sich wechseln- сменяться

das Kleinod- драгоценность

das Erbe- наследие

sich dehnen- растягиваться

die Betätigung- занятие

 eignen- годиться

2. Antworten Sie auf die Fragen!

1. An welche Länder grenzt das Land Sachsen?

2. Wann begann die wirtschaftliche Entwicklung des Landes?

3. Welche berühmten Menschen sind mit dem Land verbunden?            

4. Wie heißt die Landeshauptstadt Sachsens?

5. Welche Künstler lebten und wirkten in Dresden?

6. Wie heißen die bekanntesten Werke der Dresdner Gemälde-

galerie, und wer hat sie gemalt?

7. Wie groß ist das Territorium des Landes Sachsen- Anhalt?

8. An welche Bundesländer grenzt es?

9. Welche Flüsse fließen durch das Land?

10. Wie heißt der höchste Berg des Harzes?

11. Wieviel Menschen leben in Magdeburg?

12. Womit hat die Stadt Verbindung zum Schiffartsnetz?

13. Auf  wieviel Kilometer dehnt sich Magdeburg aus?

3. Wie heißen die Fragen zu diesen Sätzen?

1.  In Sachsen leben rund 4,9 Millionen Menschen.

2. Sachsen ist als ein Zentrum der Wissenschaft bekannt.

3. Der Abbau von Zink und Silber machte die wirtschaftliche

Entwicklung möglich.

4. Viele berühmte Menschen lebten und wirkten in Sachsen.

5. Die größten Flüsse des Landes sind die Elbe, Spree und Mulde.

6. Die Leipziger Universität ist eine der ältesten Deutschlands.

7. Dresden liegt im Elbtal.

8. Im Jahre 1206 wurde die Stadt Dresden das erste Mal erwähnt.

9. Auf dem Territorium des Landes Sachsen-Anhalt gibt es viele wertvolle Baudenkmäler.

10. Viele bedeutende Menschen wie Händel, Telemann, Novalis lebten im Land Sachsen- Anhalt.

11. Das Kloster „Unser Lieben Frauen“, der Alte Markt gehören zu den schönsten Sehenswürdigkeiten des Landes Sachsen- Anhalt.

4. Lesen Sie bißchen über die Städte und Leute dieser Länder.

   Außerdem Magdeburg- eine Hauptstadt des Landes Sachsen – Anhalt, gibt es noch die Städte. Die Stadt Halle liegt an der Saale. Das ist ein Zentrum des Schwermaschinenbaus und Sitz einer Technischen Universität sowie einer Medizinischen Akademie.

  Leipzig- das zweite größte Stadt des Landes Sachsen wurde in 1165 zu einer Stadt. Das Wort „Leipzig“ kommt von „Lipa“, das heißt Linde, also Leipzig ist der „Ort bei den Linde“. Schon von weitem sind zwei große „M“ zu sehen; Mustermesse. Man nennt man Leipzig immer Schaufenster der Welt. Jedes Jahr im März und September ist die Stadt ein wichtiger Platz des Welthandels. Sie nennt man eine Messestadt. Der große Dichter Goethe nannte die Leipziger Messe „Die Welt in einem Nuß“.

  In Leipzig gibt es einige Theater, viele Hochschulen und eine Universität, das Alte Rathaus, das 1556 erbaut wurde. Nicht weit vom Alten Rathaus liegt die Alte Handelsbörse. Vor diesem Gebäude steht das Goethe – Denkmal. Hier befindet sich die historische Gaststätte „Auerbachs Keller“. Leipzig ist auch als des Buchdrucks, des Buchhandels und die Buchsammlungen bekannt. Hier befinden sich große Druckereien. 1481 wurde in Leipzig das erste Buch gedruckt. Leipzig ist eine Industriestadt: polygraphische, Maschinenbau-, Textil- und Chemieindustrie. Die  Bürger sind auf die berühmte Menschen stolz: Komponist Felix Mendelssohn – Bartholdy. In Leipziger Universität Studierten Leibniz, Klopstock, Lessing, Goethe, Nietzsche.

 5. Beantworten Sie die Fragen.

1. Wo liegt die Stadt Halle?

 2. Was befindet sich in Halle?

 3. Welche berühmten Menschen lebten in Sachsen – Anhalt?

 4. Wann wurde Leipzig zu einer Stadt?

 5. Was bedeutet das Wort „ Leipzig“?

 6. Wie nennt man Leipzig?

 7. Wie nannte Goethe diese Stadt?

 8. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es hier?

 9. Wann wurde in Leipzig das erste Buch?

 10. Welche berühmten Persönlichkeiten studierten in Leipziger Universität?

 6. Setzen Sie in folgende Sätze die unten angegebenen Wörter ein.

1. Sachsen _________ an Brandenburg und Sachsen- Anhalt, Polen, Tschechien, Thüringen, Bayern.

2. Das Land________ an den Flüssen Elbe, Spree, Mulde.

3. Dresden ist______ des Sachsen.

4. August der Starke machte viel für _________ der Stadt.

5. Dresden ist berühmt durch seine _________.

6. „ Sixtinische Madonna“ ist das __________ der Dresdener Gemäldegalerie.

7. Sachsen – Anhalt ist _________ Land

8. Brocken ist _____ Berg.

9. Historisches Zentrum Magdeburg ist___________.

10. „ Unser lieben Frauen“ ist das __________.

7. Gestalten Sie eine Diskussion in der Gruppe zu folgenden Fragen:

Geographische Lage von Sachsen.

 Dresden als Hauptstadt.

Berühmte Menschen des Sachsen.

 Geographische Lage von Sachsen – Anhalt.

Magdeburg – die wichtigste Stadt dieses Land.

8. Erzählen Sie kurz über

a) das Land Sachsen

b) eine Landeshauptstadt Dresden

c) das Land Sachsen- Anhalt

d) seine Landeshauptstadt Magdeburg

Land Thüringen

1. Lesen und übersetzen Sie den Text!

Das Land Thüringen liegt fast in der Mitte der BRD. Die Enwohner dieses Land nennen es das „grüne  Herz Deutschlands“. Durch sein Land fließen die Saale, die Ilm und die Unstrut. Das Territorium Thüringens ist 16 251 km² groß. Die Landeshauptstadt ist Erfurt „ Gartenstadt“. Andere große Städte sind Gera, Suhl, Weimar, Gotha, Eisenach, Meiningen, Nordhausen usw. Hier wohnen etwa 2,6 Millionen Einwohner.Die Geschichte Thüringens beginnt im 5. Jahrhundert, als das zeitweilig bis zur Donau reichende Königsreich Thüringen entstand.

Thüringen grenzt im Osten an Sachsen, im Süden an Bayern, im Westen an Hessen, im Norden an Sachsen-Anhalt und im Nordwesten an Niedersachsen. Thüringen ist mit solchen berühmten Namen wie Goethe, Schiller, Bach, Liszt, Zeiß und Fröbel verbunden. Martin Luther hielt sich bekanntlich im 16. Jh. in der Wartburg auf, wo er an der "Übertragung der Bibel vom Lateinischen ins Deutsche arbeitete.

Die Stadt Weimar war und ist eng mit Johann Wolfgang von Goethe verbunden. Er traf 1775 am Hof der Herzogwitwe Anna Amalia und des jungen Herzogs Carl August ein. 1787 к am Schiller in die Stadt und blieb dort bis zu sein Tod.

 1782 wird in Oberweißbach der bekannte Pädagoge Friedrich Fröbel geboren. Sein ganzes Leben war der Entwicklung der Vorschulerziehung gewidmet.

Thüringen wurde und ist bekannt durch seine Glas- und Spielzeugindustrie. Die Weihnachtsbaumkugel aus Glas — erstmals 1848 geblasen — und die.ersten in Deutschland hergestellten künstlichen Menschenaugen aus Glas, kommen aus der thüringischen Stadt Lauscha.

Das Land Thtiringen ist nicht nur durch sein politisches und kulturelles Leben bekannt. Die Landschaften Thüringens sind eine Augenweide. Städte und Dörfer haben einen vielgestaltenen Reiz. In den Dörfern sind zahlreiche Häuser in Fachwerkbauweise anzutreffen. Auch die Städte lohnen den Besuch. Die Hauptstadt des Landes Thüringen Erfurt liegt mit ihren rund 200 000 Einwohnern im weiten Таl des Flüßchens Gera.   Das Stadtgebiet von Erfurt zählt zu den ältesten Siedlungszentren deutscher Geschichte. Im Jahre 742 wurde die Stadt erstmals urkundlich erwähnt. Kaufleute und Handwerker begründeten in der Folgezeit den maehtvollen Aufschwung des Ortes.  Zahlreiche  romanische und gotische Kirchenbauten machten die Stadt als Stadt der Türme berühmt.

Im Jahre 1392 wurde die Universität gegründet. Sie war die erste Universität. Ihre höchste Blüte erlebte sie im 15,—16. Jahrhundert, als hier, wie auch in der Engelsburg, die Erfurter Humanisten wirkten.

Der große Reformator Martin Luther verbrachte in dieser Stadt von 1501 bis 1512 als Student und als Mönch wichtige Jahre seines Lebens; daran, erinnern solche Gedenkstätten wie das Augustinerkloster. In einem Flügel der alten Universität befindet sich heute die Wissenschaftliche Allgemeinbibliothek des Erfurts mit der berühmten Handschriftensammlung „Amploniana“.

 Im 18. Jahrhundert wirkten auf die geistige Entwicklung der Stadt bedeutende Persönlichkeiten wie  Goethe, Herder, Humboldt, Wieland und Schiller".

1806 besetzten französische Truppen die Stadt und zwei Jahre später fand hier ein Fürstenkongreß statt, auf dem sich Napoleon I. und Zar Alexander trafen. Nach der Völkerschlacht bei Leipzig 1813 besetzten die Franzosen Erfurt, bis im darauffolgenden Jahr die verbündeten Russen und Preußen in die Stadt einzogen.

Während des zweiten Weltkrieges wurden auch viele Gebäude zerstört. Trotzdem kann man wieder den früheren Reichtum der Stadt bewundern.

Die Stadt Weimar ist um die Mitte des 13. Jahrhunderts gegründet worden. Die ersten Einwohner waren  die Ritter und Baueren. Im 15. Jahrhundert wurde Weimar als herzogliche Residenz bekannt.

    1708 kam nach Weimar  Johann Sebastian Bach als Hoforganist und Kammermusiker. Neun Jahre wirkte er hier. Seit 1775 Jahre lebte und wirkte in dieser Stadt der große deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe. Er wurde als Generalsuperintendant beim Herzog Carl August. In der Weimarer zeit entstanden die meisten berühmten Werke: „Iphigenie“, „Egmont“, „Faust“, „ Dichtung und Wahrheit“, zahlreiche Gedichte und wissenschaftliche Abhandlungen. Gemeinsam mit Schiller, der 1799 auf Goethes Einladung nach Weimar übersiedelte, schuf Goethe eine Bühne. Viele Dramen von Goethe und Schiller fanden hier ihre Uraufführung. Zu den wichtigsten Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören das Goethe- und Schillerhaus, das Goethe- Nationalmuseum, das Goethe- Schiller- Archiv, diese Schatzkammer der deutschen Dichtung mit etwa 600 000  Handschriften Goethes, Schillers, Wielands, Heines und anderer deutschen Dichter, das Institut für klassische deutschen Literatur, das Museum der deutschen Literatur.

Wörter

eng- тесный

verbinden- связывать

die Weihnachtsbaumkugel- рождественские елочные шары

die Augenweide- загляденье

urkundlich erwähnen- документально упоминать

der Aufschwung- подъем

die Kaufleute und Handwerker- купцы и ремесленники

die Blüte- расцвет

der Reichtum- богатство

2. Antworten Sie!

1. Wo liegt das Land Thüringen?

2. Wieviel Menschen leben dort?

3. Wie heißen die größten Städte?

4. An welche Länder grenzt Thüringen?

5. Was übersetzte Luther ins Deutsche?

6. Wer lebte in Weimar?

7.  In welchem Stil sind die alten Häuser gebaut?

8. Wieviele Menschen leben in Erfurt?

9. Wann wurde die Stadt das erste Mal urkundlich erwähnt?

10. Wann erlebte die Erfurter Universität ihren Höhepunkt?

11. Wann lebte Luther in der Stadt?

12. Wann trafen sich Napoleon und Zar Alexander in Erfurt?

13. Wann wurde Weimer gegründet?

14. Wer zählte zu den ersten Einwohnern dieser Stadt?

15. Wie sah Weimar im 15. Jahrhundert aus?

16. Wann kam Johann Sebastian Bach in Weimar?

17. Wieviel Jahre lebte er in dieser Stadt?

18. Wann kam Goethe nach Weimar?

19. Welche bedeutendsten Werken Goethes entstanden in Weimar?

20. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Weimar?

21. Warum nennt man Weimar die  deutsche Klassik-Stadt?

3. Ergänzen Sie!

1. In Thüringen leben..... .

2.  Thüringen grenzt an..... .

3.  Durch Thüringen fließen.... .

4.  In Weimar lebten..... .

5. Lauscha ist bekannt durch.... .

6.  Erfurt liegt im Tal...... .

7. Die erste Universität wurde im.....gegründet.

8.  Im 1808 trafen in Erfurt.... .

9. Martin Luther verbrachte... .

4. Stellen Sie Fragen!

a) zu den Grenzen des Landes,

b) über die Städte Thüringens,

c) über die Flüsse,

d) über die Stadt Weimar,

e) über die Industrie,

f) über die Hauptstadt des Landes .

5. Machen Sie sich Stichwort!

a) zur geographischen Lage,

b) zur Kultur,

c) zu den Sehenswürdigkeiten,

d) zur Industrie des Landes.

e) zur Hauptstadt des Landes.

6. Ubersetzen Sie ins Deutsche

1. Почти в центре ФРГ расположена земля Тюрингия.
2. Ее называют «зеленым сердцем Германии».
3. Здесь протекают реки Зааль, Ильм, Ипштрут.
4. В городе Веймар жил великий немецкий поэт Гете.
5. В городе Обервайсбах родился известный педагог Фридрих Фребель.
6.  Столица Тюрингии – Эрфурт расположена в долине реки Гера.
7. В 742 году город был впервые упомянут документально.
8. В Эрфурте находится один из старейших университетов Германии.
9. Великий реформатор Мартин Лютер учился здесь и провел несколько лет как монах в монастыре святого Августина.
10.  В одном из флигелей университета находится научная общественная библиотека со знаменитым собранием рукописи «Амплониана».
11. Французские войска в 1806 году заняли город.
12.  В 1808 году в Эрфурте состоялся Конгресс, на котором встретились Наполеон и русский царь Александр.
13. Во время второй мировой войны многие здания были разрушены.

7.  Erzählen Sie über das Land  Thüringen:

a) Was für ein Land ist?

b) Wie ist seine Hauptstadt?

c) Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in dieser Stadt?

d) Welche berühmten Menschen lebten und wirkten hier?

e) Welche berühmte Stadt befindet sich in diesem Land?

LAND BAYERN

1. Lesen und übersetzen Sie den Text!

Bayern liegt im Mittelpunkt Europas. In der Oberpfalz ist noch heute jener Stein zu sehen, den Napoleon 1805 setzen ließ, um die „Mitte   Europas“   zu   kennzeichnen.   Brüssel,   Mailand,   Wien, Budapest, Paris, Rom oder Zurich sind von Bayern aus in kürze Reisezeit zu erreichen. Kein Wunder, daß der Freistaat Bayern einer der wichtigsten europäischen Knotenpunkte für Luftfahrt, Eisenbahn und Straßenverkehr wurde.

Bayern ist mit 70 500 km² das flächenmäßig größte Land der Bundesrepublik Deutschland. Mit rund 11 Millionen Einwohnern hat es die zweitgrößte Bevölkerungszahl unter den Bundesländern. Die Landeshauptstadt ist München. München ist mit rund 1,5 Millionen Einwohnern nach Berlin und Hamburg die drittgrößte Stadt Deutschlands. An der Isar gelegen, mit den Alpen in der Näheund  umgeben von Seen, bietet sie viele Möglichkeiten für die sportliche und kulturelle Tätigkeit. Nach München kommen nicht nur deutsche Touristen, sondern auch viele Besucher aus dem Ausland.

Die zahlreichen Museen und Gemäldesammlungen Münchens sind ebenso weltberühmt wie seine Musik- und Theaterszene. In keiner anderen Stadt werden so viele Filme und Fernsehsendungen produziert. Aber es ist nicht nur eine internationale Metropole für Theater und Musik, es hat auch Deutschlands größte Univenrsitäten mit fast 100 000 Studenten. München steht auch bei Mode_, Messen und Kongressen an erster Stelle.  In dem letzten Jahrzehnten entwickelte sich die Stadt zu einem erstrangigen technischen Zentrum: Siemens, BMW, MBB, MTU und andere Weltfirmen haben hier ihren Stammsitz.

Offiziell wird München zum ersten Mal 1158 n. Ch. erwähnt, aber mit dem Namen „Munichen" (Hochdeutsch „Mönche“). Kaiser Friedrich Barbarossa verlieh dem rasch wachsenden Flecken das Marktrecht. So wurde die politische und wirtschaftliche Entwicklung der Stadt begründet.

In den nächsten Jahren entwickelte sich München zu einer Weltstadt. 1900 hatte die Stadt schon 500 000 Einwohner.

lm zweiten Weltkrieg wurde die Stadt stark zerstört. Heute erinnert den Besucher nichts mehr an die Zerstörung des Krieges.

Die wichtigsten Sehenswtirdigkeiten der Stadt sind: das Rathaus im neugotischem Stil_s die Heiliggeistkirche aus dem 14. Jahrhundert,  das Alte Rathaus auf dem Marienplatz und das Münchner Stadtmuseum, Alte und Neue Pinakothek. Die Alte Pinakothek ist der

Größten Gemäldesammlungen der Welt mit den Werken der europaischen Meister vom Mittealter bis zum 18. Jahrhundert. Die Neue Pinakothek besitzt eine reiche Gemälde – Skulpturensammlung aus dem 19. Jahrhundert.

  Das bekannteste Wahrzeichen von München sind die beiden Kuppeltürme der Frauenkirche. Der Dom wurde im 15. Jahrhundert erbaut und Unserer Lieben Frau geweiht. Seit 1810 wird in München jährlich das Oktoberfest am Ende September und Anfang Oktober gefeiert.

 Das Land grenzt an die Bundesländer Hessen, Thüringen, Baden-Württemberg und Sachsen.

 Von den Großlandschaften sind die Bayrischen Alpen am bekanntesten. Viele Flüsse durchziehen Bayeгn. Die längsten sind die Donau und der Main. Ein Drittel der Waldfläche und über ein Viertel der Wasserfläche der Bundesrepublik Deutschland befinden sich in Bayern.

Bayern besteht heute nicht nur aus schöner Landschaft mit zahlreichen Kulturdenkmälern, Bayern ist nicht nur ein Land der Gastlichkeit und der Erholung; es wurde auch zu einem der wichtigsten wissenschaftlich-technischen und industriellen Zentren Europas. In Bayern sind moderne Betriebe der Elektronik, Mikroelektronik, Chemie und der Kraftfahrzeugindustrie zu Hause. Neben internationalen Großunternehmen besteht Bayerns Wirtschaft aus vielen kleinen und mittleren Betrieben.

 Erholsame Wander-und Spaziermöglichkeiten, Klöster und Kirchen, Schlösser und Gärten haben Bayern zum wichtigsten Fremdenverkehrsland in der Bundesrepublik Deutschland gemacht.

In fast 700 Museen werden Kunstschätze aus aller Welt bewahrt und gepflegt.  Bayern ist neben Baden-Württemberg das an Baudenkmälern reichste Land der Bundesrepublik.

Wörter

kennzeichnen – помечать

der Knotenpunkt- узловой пункт

erstrangig- первостепенный

zahlreichen- многочисленный

die Großunternehmen- большие предприятия

2. Gliedern Sie den Text. Schreiben Sie sich das Wichtigste zu jedem Gliederungspunkt auf!

3. 3. Antworten Sie!

1. Wo liegt Bayern?

2. Wodurch ist Bayern zum Knotenpunkt des Verkehrs geworden?

3. Wie ist das Territorium?

4. Wie heißt die Landeshauptstadt?

5. Wie groß ist die Bevölkerungszahl der Stadt München?

 7. Wo liegt die Stadt?

8. Welcher Fluß ist mit der Stadt München verbunden?

 9.  Was macht die Stadt weltberühmt?

10. Welche Industriezntren befinden sich in München?

11. An welche Bundesländer grenzt Bayern?

12. In welchen Bereichen ist die Industrie entwickelt?

13. Wie nennen sich die größten Flüsse des Bundeslandes?

4. Ergänzen Sie!

1.  Bayern hat eine Fläche von..... .

2. Im Lande leben..... .

3. Die Alpen sind.... .

4. Die Hauptstadt ist... .

5. München ist... .

6. Hier gibt es viele technischen Zentrum:  .... .

7. Bayern wurde zum Land der Touristen durch..... .

8. Das Wahrzeichen von München ist........ .

9. Die Neue Pinakothek ist reich an......... .

10. Seit 1810 wird das Oktoberfest..... .

5. Übersetzen Sie ins Deutsche

1 Бавария – самая большая земля Германии.

2. По числу жителей Бавария занимает второе место среди федеральных земель.

3. Мюнхен третий по величине город Германии.

4. Мюнхен стоит на первом месте по моде, ярмаркам, конгрессам.

5. Это технический центр таких фирм как Сименс, БМВ, МББ.

6. Старая пинакотека располагает богатым собранием картин.

7. Сегодня Бавария не только красивая земля со множеством  культурных памятников, но и важнейший научно – технический и промышленный центр Европы.

8. Ежегодно в Мюнхене празднуют веселый октябрьский праздник.

9. В музеях Баварии хранятся шедевры искусства со всего мира.

10. По архитектурным памятникам Бавария одна из самых богатых земель.

6. Setzen Sie in folgende Sätze die unten angegebenen Wörter ein.

1. Bayern ist ________für Luftfahrt, Eisenbahn, Straßenverkehr.

2. Bayern hat ________ unter den Bundesländern.

3.  München liegt an der ______ und hat ________Traditionen.

4. Die Stadt ist Sitz vieler deutschen________.

5. Die Alte Pinakothek ist eine der großten_______.

6. Die Neue Pinakothek hat eine _________.

7.  Nach dem Krieg ist die Stadt _________.

8. Die Türme der Frauenkirche sind ________von München.

9.  Die längsten Flüsse sind ________.

10. In Bayern befinden sich ein Drittel ______ und ein Viertel ______.

11.  In Museen gibt es die ______ aus aller Welt.

12. Ende September und Anfang Oktober wird in München ______ gefeiert.

13. In München werden  viele __________produziert.

14. München wurde zum ersten Mal  ___________ erwähnt.

15.  Beim Kaiser ______ wurde die Entwicklung der Stadt begründet.

7. Führen Sie ein Gespräch zwischen einem Bayer und einem Touristen über die Sehenswürdigkeiten der Stadt München.

  8. Machen Sie ein Projekt zum Thema „Was wissen wir über  das Bundesland Bayern?“

BREMEN

1. Lesen und übersetzen Sie die Texte!

Zum Land Bremen gehört neben der Freien Hansestadt Bremen, welche 38 km lang und 16 km breit ist, auch die Stadt Bremerhaven. Mit einer Fläche von rund 400 Quadratkilometern und einer Bevölkerung von rund 650 000 ist das Land Bremen das kleinste Bundesland überhaupt.  Beide Städte, Bremen und Bremerhaven liegen an der Weser.

Die Bewahrung des Alten und der Mut zur Erprobung des Neuen prägen Charakter der Bewohner dieser Stadt. Das prächtigste Bauwerk аm Marktplatz ist zweifellos das 1405—1410 im gotischen Stil errichtete Rathaus mit seinen Fassade im Stil der Renaissance aus dem Jahr 1608; eine der schönsten Renaissance- Fassaden Europas. Vor dem Rathaus ragt seit 1404 die fast zehn Meter hohe Steinfigurdes Roland auf, ein Symbol bürgerlichen Selbstbewusstseines.

Der Stadtstaat im Norden der Bundesrepublik ist ein bedeutendes Wirtschaftszentrum. Neben den traditionellen Industriezweigen wie Fischverarbeitung, Verarbeitung von Tee und Kafee sowie Schiffbau sind auch Maschinenbau und die Elektroindustrie zu Hause. In den letzten Jahren verstärkte sich der Zugang von Betrieben aus der Luft- und Raumfahrtbranche. Im Jahre 1974 wurde Bremen zum europäischen Luft- und Raumfahrtzentrum. Große Tradition besitzt auch der Automobilbau, fertigt doch in  Bremen die Daimler-Benz AG Personenkraftwagen der Oberklasse an.

Die Universität Bremen und die Fachhochschulen Bremens und Bremerhavens arbeiten in zunehmendem Maße zusammen.

Die Touristen haben in Bremen viel zu sehen. Neben dem Zoo am Meer und dem Nordseemuseum gibt es noch das Deutsche Schiffahrtsmuseum.

Das weltweit bekannteste Symbol der Stadt an der Weser sind wohl die Bremer Stadtmusikanten, eine Bronzeskulptur vor dem Rathaus.

Wörter

die Freie Hansestadt- свободный город Ганзы

die Bewahrung- сохранение

der Mut- мужество

die Erprobung- испытание

prägen- образовывать

Luft- und Raumfahrtbranche-воздушные и космические отрасли

HAMBURG

Die Freie- und Hansestadt Hamburg ist Stadt und gleich Land der Bundesrepublik Deutschland. Die Fläche des Stadtstaates umfaßt 755 Quadratkilometer.

Hamburg hat rund 1,6 Millionen Einwohner, darunter etwa 170 000 Ausländer.

Hamburg ist die grünste Stadt der Bundesrepublik Deutschland.

Das Stadtbild wird geprägt durch die Türme der 5 Hauptkirchen, darunter die bekannteste, der „Michel“, wie die Hamburger ihn nennen. Die St.-Michaelis-Kirche gilt als eine der schönsten Barockkirchen Europas, und ihr Turm ist das Wahrzeichen der Hansestadt.

Der Flughafen bietet dem Hamburger Raum und der norddeutschen Region vielfältige Anschlüsse an das nationale und internationale Luftverkehrsnetz.

Von Hamburg sprechen, heißt vom Hafen sprechen. Als größter deutscher Seehafen gehört der Hamburger Hafen zur Spitzengruppe der europäischen Umschlagplätze.

Die Hafenstadt Hamburg vereinigt alle Funktionen eines  Industrie-, Außenhandels- und Dienstleistungszentrums. Gemessen an ihrer Wirtschaftskraft, gehört sie zu den bedeutendsten europäischen Wirtschaftsregionen.

 In Hamburg sind die Mineralölverarbeitung, ebenso die Nahrungs- und Genußmittelindustrie, der Getreidehandel, die Reedereien und der Schiffbau zu Hause.

Auch als Universitätsstadt hat Hamburg einen Namen. Neben der Universitat Hamburg mit 19 Fachbereichen und der Technischen Universität Hamburg-Harburg, der jungsten Universität Deutschlands hat eine der beiden Bundeswehruniversitäten ihren Sitz an der Elbe. Auch die Hochschulen für Musik und Bildende Kunst tragen zum guten Ruf der Hansestadt bei.

Das kulturelle Leben Hamburgs hat Weltruf. Bis ins Mittelalter zurück reicht seine Musiktradition. Besonders hervorzuheben ist die Kirchenmusik. Die Orgeln der Hamburger Hauptkirchen waren und sind weltberühmt. Hamburgs Operntradition ist bereits mehr als drei Jahrhunderte alt. Die Hamburger Oper war in der Zeit der Hoftheater die erste ständige Bürger-Oper in Europa.

Wörter

das Stadtbild-  городская картина

die Anschlusse- присоединение

das Luftverkehrsnetz- воздушно- транспортная сеть

der Außenhandel- внешняя торговля

die Reedereien- пароходства

2. Antworten Sie auf die Fragen!

1.  Wie groß ist die Fläche des Landes Bremen?

2.  Wieviel Menschen leben dort?

3.  Wo liegen die beiden Städte, Bremen und Bremerhaven?

4.  Welche Industriezweige gibt es im Stadtstaat?

5.  Von welchen Sehenswürdigkeiten ist im Text die Rede?

6.  Was ist das Symbol der Stadt und wo befindet es sich?

7. Was symbolisiert die Steinfigur des Roland?

8.  Wie groß ist die Fläche des Stadtstaates Hamburg?

9.  Wieviel Menschen leben in der Stadt Hamburg?

10.  Was ist das Wahrzeichen dieser Stadt?

11.  Welche Hochschulen und Universitäten gibt es in der Stadt Hamburg?

12.  Warum wird Hamburg als Stadt der Kunst bezeichnet?

3.Stellen Sie die Fragen zu den Sätzen!

1. Bremen und Bremerhafen liegen an der Weser.

2. Bremen ist ein bedeutendes Wirtschaftszentrum.

3. Im Land Bremen sind die  Fischverarbeitung, der Maschinenbau, die Elektroindustrie und der 4. Automobilbau entwickelt.

5. Bremen hat eine Universität und viele Fachschulen.

6. Hamburg ist die grünste Großstadt Deutschlands.

7. Die Stadt Hamburg tritt als Zentrum der Industrie, des Außenhandels und der Dienstleistungen auf.

8. Die Universität hat 19 Fachrichtungen.

9. Die Hamburger Staatsoper gehört zu den führenden Bühnen in der Welt.

 4.  Sagen Sie „Ja“, oder „Nein“.

1. Im Bundesland Bremen leben mehr als 500 000 Einwohner.
2. Sein Territorium ist 480 Quadratkilometer groß.
3. Das Rathaus wurde 1405- 1410 erbaut.
4. Fischverarbeitung, Schiffbau, Maschinenbau, Elektronik und Automobilbau sind typische Industriezweige des Landes Bremen.
5. Die Bremer Stadtmusikanten sind das Symbol der Stadt Bremen.
6. Die Fläche der stadt Hamburg beträgt 600 Quadratkilometer.
7. In Hamburg leben 2 Milionen Menschen.
8.  Hamburg ist für Verbindung mit den nördlichen europäischen Ländern sehr wichtig.
9. In Hamburg gibt es viele Parks und Grünanlagen.
10.  Das Wahrzeichen der Stadt ist das Rathaus.
11. Der größte Seenhafen Deutschlands ist der Hamburger Hafen.

12. Die Fläche des Bremens ist 402 Quadratkilometer.

13.  Bremen liegt an der Spree.

14. Bremen gehört zum europäischen Luft - und Raumfahrtzentrum.

15. Die große Rolle spielt Automobilbau.

16. Die Bremer Stadtmusikanter sind nur ein Symbol des Landes Bremen.

17. Der „Michael“ gehört zu den Sehenswürdigkeiten des Landes Bremen.

18. Hamburg ist eine Hafenstadt der BRD.

19. Im Hamburg ist weltberühmt die Kirchenmusik.

20. Die Oper war die unbekannte Bürger- Oper in Europa.

21. Die Fläche des Stadtstaates Hamburg ist 755 Quadratkilometer

 5. Ergänzen Sie.

1. Bremen und Bremenhafen liegen ..... .
2. Die Fläche des Landes beträgt..... .
3. Im Bundesland leben ..... .
4. Die Industriezweige des Landes sind ..... .
5. Den Kern der Stadt bildet ... .
6.  Sehenswert für die Touristen sind .... .
7. Roland ist das Symbol...... .
8. Hamburg liegt in.......
9. Die Fläche des Stadtstaates umfaßt ... .
10. Das Wahrzeichen Hamburgs ist ... .
11. Die Stadt ist ein Verkehrsknotenpunkt für ..... .
12.  Der größte Hafen Detschlands liegt ... .
13.  Die Hochschulen Hamburgs erforschen .... .

6. Gestalten Sie eine Diskussion in der Gruppe zu folgenden Fragen:

1. Was können wir über Bremen als eine Industriestadt sagen?

2. Warum nennt man Hamburg eine Universitätsstadt?

7.  Erzählen Sie anhand der Gliederung über:

a) die geographische Lage von Bremen und Hamburg

b) die Sehenswürdigkeiten

c) die Wirtschaft.

                 d) die Bildungseinrichtungen der Länder

Mecklenburg – Vorpommern

1. Lesen und übersetzen Sie die Texte! Informiern Sie sich über diese Bundesländer.

Mecklenburg-Vorpommern ist das nordöstlichste Bundesland in Deutschland.  Das Bundesland bedeckt eine Fläche von 23 835 km². In diesem Land leben ungefähr 1,9 Millionen Einwohner.  Seine Nachbarn  sind  die  Bundesländer  Schleswig-Holstein, Niedersachsen und Brandenburg sowie Polen. Die naturliche Grenze bildet die Ostsee.

In Mecklenburg-Vorpommern gibt es zwei Landessprachen: Hochdeutsch und Plattdeutsch. Das Landeswappen zeigt für Mecklenburg einen gekrönten Stierkopf, für Vorpommern einen aufrecht streitenden Greifen. Die gemeinsame Landesflagge ist blau-weiß-rot mit gelbem Mittelstreifen.

Für die Entwicklung haben die Schiffahrt, Seefischerei, Werftindustrie aber auch der starke Fremdenverkehr in den Ostseebädern und die Landwirtschaft auf den guten Böden die Grundlage gelegt. Entlang der Ostseeküste liegen mit Rostock, Schwerin, Wismar, Stralsund und Greifswald auch die bedeutendsten Städte Mecklenburg-Vorpommerns.

Die Hauptstadt Schwerin mit ihren 180 000 Einwohnern ist gleichzeitig die älteste Stadt dieses Bundeslandes. Sie wurde 1160 gegründet. Hier residierten die mecklenburgischen Herzöge im Schloß. Dieses Schloß wurde 1843- 1857 im stil der Renaissance gebaut. Der Bau mit seinen zahlreichen Türmen und Zinnen gilt als schönstes Bauwerk des Historismus in Norddeutschland. Hier befindet sich das Scloßmuseum, in dem die Galerie „Malerei in Mecklenburg“ mit Gemälden aus dem 18. 19.Jahrhundert ist.

   Der Schloßgarten wurde 1748 – 1756 im Barokstil angelegt. Im Zentrum stehen 14 Plastiken. Noch eine Sehenswürdigkeit ist das Palais, zweistöckiges Gebäüde am Alten Garten, wo das Staatliches Museum und das Staatstheater den Rundgang beschließen.

   Die Hansestadt Rostok ist die größte Stadt des Landes, geprägt vom Hafen und der Werftindustrie.

Die Ostsee ist reich an Inseln. Sie bieten weit mehr als nur gute Erholung.  Die Insel Rügen, die größte Ostseeinsel mit den Kreidefelsen gilt als ein Naturparadies. .

Zu den Berühmtheiten, die das Land hervorgebracht hat_,

zählen der Maler Caspar David Friedrich und der Archäologe

Heinrich Schliemann, der Schriftsteller Hans Falada.

  Kein anders Bundesland ist heute vonder Landwirtschaft geprägt, keines ist so dünn besiedelt wie Mecklenburg – Vorpommern. Sein größter Reichtum ist die unzerstörte Natur, ist das Wasser und seine „tausend Seen“.

Wörter

der Stierkopf- голова быка

die Mittelstreifen- центральные полосы

die Kreidefelsen- меловые скалы

LAND BRANDENBURG

Das Land Brandenburg wurde aus den ehemaligen DDR Bezirken Potsdam, Cottbus und Frankfurt (Oder) gebildet. Die Einwohnerzahl des Landes beträgt rund 2,7 Millionen. Das Bundesland grenzt im Osten an Polen, im Süden an Sachsen, im Westen an Sachsen-Anhalt und im Norden an Mecklenburg-Vorpommern. Die Landeshauptstadt ist Potsdam.

Große Bedeutung hat die Land- und Forstwirtschaft. lm Havelland liegt das größte Obstanbaugebiet des östlichen Deutschlands. Das größte Industriegebiet ist das Braunkohlenrevier in der Niederlausitz.Weitere wichtige Industriepunktesind Schwedt (Erdölverarbeitung), Eisenhüttenstadt (Metallurgie).

Das Land Brandenburg ist an malerischen Gegenden reich. Hier  sind der Spreewald, die Seen und die Wälder, der Park von Sanssouci. Unter den Naturschönheiten ist der Spreewald eine echte Perle. Er ist ungefahr 75 km lang.

Im Land Brandenburg lebten und wirkten viele Leute: der Schriftsteller Theodor Fontane, der Dichter Heinrich von Kleist, die Künstlerin Käthe Kollwitz, und der Generalfeldmarschall Blücher.

Die Landeshauptstadt Potsdam ist Anziehungspunkt für viele Touristen aus dem In- und Ausland. Ihren Namen erhielten sie nach neu errichteten Siedlungen: Havelberg und Brandenburg. Wer nach Ponsdam kommt, eilt zum Schloß Sanssouci. Das weltbekannte Sommerschloß von Fridrich 2 ist reich an Möbeln, Gemälden, plastiken und porzellan aus dem 18. Jh. Einer der schönsten Räume des deutschen rokoko ist das Konzertzimmer, in den sich Malerei, Plastik und kunsthandwerk zu einem Gesamtbild verbinden.

   Zu den Sehenswürdigkeiten Potsdams gehören das Brandenburgen Tor, das Nauener Tor

 Im 6. Jahrhundert wurde diese Land erstmalserwähnt. 

' Brandenburg ist nach 1815 bis 1945 Provinz. 1947 bis 1952 ist es Land Brandenburg, danach in den Bezirken Potsdam, Frankfurt/O und Cottbus aufgegangen. Seit 1990 gibt es wieder das Land Brandenburg.

Wörter

ehemalig- бывший

eine echte Perle- жемчужина

die Beschlüsse fassen-  принимать решения

2.  Antworten Sie auf die Fragen!

1. Wo liegt das Land Mecklenburg-Vorpommern?

      2.  Wie groß ist die Fläche des Bundeslandes?

      3. Wieviel Menschen leben dort?

      4.  Welche Wirtschaftszweige sind in Mecklenburg-Vorpommern besonders etwickelt?

      5. Wie heißt die Landeshauptstadt?

      6. Mit welchen Sehenswürdigkeiten Schwerins wurden Sie bekanntgemact?

      7. Wo befinden sich hauptsächlich die großen Städte und wie heißen sie?

      8. Welche berühmten Persönlichkeiten wurden im Land Mecklenburg-Vorpommern geboren?

      9. Woran grenzt Brandenburg?

10. Wie heißt die Hauptstadt des Landes?

11. Welches Industriegebiet gibt es hier?

12. Welche berühmte Leute lebten und wirkten im Land Brandenburg?

     13. Wann wurde Brandenburg Provinz?

3. Test

1. Mecklenburg- Vorpommern ist das ... Bundesland

a) nordwestlichste               

            b) südwestlichste                 

            c) südostlichste

     d) nordöstlichste

2. Es grenzt an.... (Was passt nicht!)

a) Schleswig – Holstein                         

b) Niedersachsen                                    

c) Brandenburg

d)  Polen

e)  Sachsen

      3.   Im Land Mecklenburg – Vorpommern sind ... entwickelt.

a) Schifahrt

b) Seefischerei

c) Werfindustrie

d) Elektroindusrie

e) Landwirtschaft

     4. Die gräßte Insel dieses Landes ist....

                  a) Rügen

                  b) Sylt

                  c) Fehmarn

                  d) Usedom

                  e) St. Helene

     5. Mecklenburg – Vorpommern ist mit den ... bedeckt.

                  a) Seen

                  b) Flüssen

                  c) Steppen

                  d) Täler

                  e) Bergen

    6. Die Hauptstadt des Brandenburges ist ...

                  a) Schwerin

                  b) Berlin

                  c) Bonn

                  d) Potsdam

                  e) Sanssouci

   7. Zu den Naturschönheiten des Brandenburges gehört ...

                  a) der Kölner Dom

                  b) der Spreewald

                  c) Alpen

                  d) Zugspitze

                  e) Bodensee

  8. Im Sommer 1945 war im Potsdam ....

                  a) der Potsdamer Fesstag

                  b) die Potsdame Versammlung

                  c) der Potsdamer Konferenz

                  d) die Potsdame Festung

                  e) die Potsdame Messe

4. Führen Sie einen Dialog zwischen einem Mecklenburger und einem Brandenburger über:

f) die Naturschönheiten dieser Länder

g)  die Sehenswerte dieser Länder

5.Machen Sie ein Projekt zum Thema:

a) Land Mecklenburg – Vorpommern

b) Land Brandenburg.

LAND NIEDERSACHSEN

1. Lesen und überzstzen Sie den Text!

Niedersachsen ist flächenmäßig das zweitgrößte Bundesland, und rnit einer Bevölkerungsdichte von 152 Einwohnern pro qkm, das am dünnsten besiedelte. Es grenzt im Norden an die Nordsee, im Nordosten an Schleswig-Holstein, Hamburg und .Mecklenburg-Vorpommern, im Osten an Sachsen-Anhalt, im Südosten an Thtiringen, im Süden an Hessen und Nordrhein-Wesfalen, im Westen an die Niederlande und an den Stadtstaat Bremen. Hauptstadt ist Hannover. Im Land Niedersachsen leben 7,3 Millionen Menschen. Die Größe des Landes ist 47 412 qkm. Die Weser, Elbe und die Aller durchfließen das Land.

Die Industrie des Landes verfügt über zahlreiche Branchen wie den Fahrzeugbau, die Elektrotechnik, die chemische Industrie, den Maschinenbau. Ballungsräume sind Hannover, Braunschweig  und Osnabrück.

Rund 122 000 Studenten haben sich an den Hoch- und Fachschulen eingeschrieben. Unter anderen an den Universitäten in Gottingen, Hannover, Oldenburg und Osnabrück sowie den Technischen Universitäten in Braunschweig —- 1745 als erste deutsche technische Hochschule gegründet — und Clausthal.

 Das Land hat viele Gesichter: Der Harz, Lüneburger Heide, die Nordseeküste, das Weserbergland sind wohl die bekanntesten. Sie ziehen jährlich rund sechs Millionen Touristen an.

Verkehrsmäßig. ist Niedersachsen gut erschlossen. Es hat mit 5100 km das umfangreichste Schienennetz aller Bundesländer.

Zur Freude der Touristen haben in Niedersachsen alle Baustile ihre Spuren hinterlassen, sei es die Romantik, die Gotik, die norddeutsche Bachsteingotik. Zahlreich sind im Lande auch die Schlösser und Gärten im Stil der Renaissance, des Rokoko, Bürgerhäuser des Klassizismus und auch moderne Architektur.

Die Hauptstadt Hannover liegt an der  Leine. Reiche Bodenschätzen und die geographischen  Lagen  schufen schon früh die Voraussetzung für die rasche Entwicklüng einer vielseitigen Industrie. Ihre wichtigsten Zweige sind: Maschinen- Stahl- Fahrzeugbau, Elektrotechnik, Lebensmittel, chemische Industrie, Textil und Bekleidung.

 Hannover ist auch Verkehrszentrum für das westliche Deutschland und ein wichtiger Knotenpunkt für die eisenbahn, das Straßennetz und den Luftverkehr, denn hier kreuzen sich die bedeutendste Ost-West- Verbundung Europas und Nord- Süd- Verbundung.

Im Jahre 1163 wurde Hannover erstmals urkundlich erwähnt. Von 1369 gehört die Stadt zum Herzogtum Brauschweig- Lüneberg. Im zweiten Weltkrieg wurde die Stadt fast völlig zerstört. Zu den historischen Baudenkmälern gehören Alte Rathaus, die gotische Marktkirche- seit Jahrhunderten das Wahrzeichen der Stadt- das Opernhaus und das Welfenschloß. Die Stadt hat viele Parks und Grünanlagen. Berühmtheit haben die Gärten im Nordwesten der Stadt erlangt.

  Die Universität Göttingen hat eine bedeutende Rolle gespielt. Hier wirkten viele berühmte Menschen- Philosoph Gottfried Wilhelm Leibniz, Dichter Gotthold Ephraim Lessing, Mathematiker und Astronom Carl Friedrich Gauß, die Nobelpreisträger Max Born und Wener Heisenberg.

Wörter

die Ballungsräume- населенные районы

Lüneburger Heide – Люнебургская возвышенность

das Weserbergland-  Везерская горная страна

die Küste- побережье

das umfangreiste Schienennetz- обширная сеть рельсовых дорог

rasche- быстрый

2. Ergänzen Sie!

1. Das Land grenzt an...... .

2. Die wichtigsten Industriezweige sind ... .

3. Die bekanntesten Erholungsgebiete Niedersachsen sind .. .

4. Im Norden bildet die Nordsee .. .

5. Als einziges Bundesland besitzt Niedersachsen .... .

6. Im Bundesland findet man solche Baustile wie.... .

7. Ein wirtschaftliches Zentrum des Landes ist die Universität .... .

3. Die differenzieren Aufgaben!

    (Für 1. Gruppe)   Antworten Sie!

1. Wie groß ist die Fläche des Bundeslandes?

2. An welche Länder grenzt Niedersachsen?

3. Wieviel Menschen leben im Lande?

4. Wie heißen die Flüsse, die das Land durchfließen?

5. Was bildet die natürliche Grenze?

6. Wo liegt die Hauptstadt Hannover?

7. Welche Industriezweige gibt es heute in Hannover?

8. Was erfahren Sie über die Geschichte der Bundeshauptstadt?

9. Wie heißt das Wahrzeichen der Stadt?

(Für 2. Gruppe)  Stellen Sie Fragen zu den Sätzen!

1. Im Bundesland sind vor allem die chemische Industrie, die Elektrotechnik und der Fahrzeugbau entwickelt.

2. Im Braunschweig wurde die erste deutsche technische Universität gegründet.

3. Die Zentren der Industrie liegen in Hannover, Brauschweig, Osnabrück.

4. Hannover ist ein wichtiger Knotenpunkt für die Eisebahn, das Straßennetz und den Luftverkehr.

5. Im Hannover gibt es viele historische Baudenkmäler.

(Für 3. Gruppe) Machen Sie sich Stichworte

a) zur geographischen Lage,

b) zu den Bildungseinrichtungen,

c) zu den Baustilen Niedersachsen,

d) zur Industrie des Landes,

4. Bilden Sie die Sätze!

1. Niedersachsen / das zweitgrößte / heißt / der Bundesrepublik / Flächenland.

2. Fast zwei Drittel / werden/ der Landesfläche / landwirtschaftlich / genutzt.

3. In ganz Europa / bekannt / Ihre Autos / sind / beliebt / und.

4. Die Universität Göttingen / in der Geschichte / eine bedeutende Rolle / gespielt / der Naturwissenschaften / hat.

5. Karl Gaus / in Göttingen / lebte / der Mathematiker / wirkte /und Astronom.

6. von Erdöl und Erdgas / wichtig / die heimische / ist auch / Förderung.

7. In Göttingen / die Nobelpreisträger / studierten / Max Born und werner Heißenberg / studierten.

8. In Niedersachsen / der Auto- und Eisenbahn/ kreuzen sich / die grossen / Nord- Süd – und West – Ost – trassen.

9. Eine international bekannte / Hannover / Messestadt / ist.

5.  Informieren Sie sich über

a) das Bundesland Niedersachsen,

b) die Hauptstadt Hannover

LAND BADEN-WÜRTTEMBERG

1. Lesen und übersetzen Sie den Text!

Baden-Württemberg liegt irn Südwesten der Bundesrepublik Deutschland. Bedeutende Städte sind neben der Hauptstadt Stuttgart — Karlsruhe, Heidelberg, Freiburg und Tübigen. Baden-Württemberg grenzt im Osten an Bayern, im Norden an Hessen, im Nord-Westen an Rheiniand-Pfalz und im Westen an Frankreich.

Reich sind die Traditionen in der Kultur. Im Land wirkten Schiller, Hesse und Hegel.

In Baden-Württemberg ist auch der Sport groß geschrieben. Wer den Wintersport liebt, findet im Schwarzwald beste Gegebenheiten.

Unter den Ländern der Bundesrepublik Deutschland nimrnt Baden-Württemberg die wirtschaftliche Spitzenstellung ein.  Eine positive Rolle in der wirtschaftlichen Entwicklung hat auch die wirtschaftliche Integration gespielt. Baden-Württemberg exportiert Maschinen, elektrotechnische Artikel und Kraftfahrzeuge.

Die Wirtschaft Baden-Württembergs hat eine mittelständige Struktur. Zu den großen technischen Wegbereitern zählen Gottlieb Daimler, der 1888 den Benzin-Motor erfanad, der Ingenieur Carl Friedrich Benz, der 1885 In Mannheim  das Automobil konstruierte. Graf Ferdinand von Zeppelin baute in1898 in Friedrichshafen am Bodensee seine berühmten lenkbaren Luftschiffe.

Die Landwirtschaft spielt in Baden-Württember eine kleine Rolle. Der Tourismus ist im Land stark entwickelt. Herrliche Fremdenverkehrsbetriebe sind der Schwarzwald, der Bodensee, die Schwubische Alb, das Allgäu, der Odenwald mit der Bergstraße.

Baden-Württemberg verfügt über ein gutes Bildungssystem. Neben den neun Universitäten gibt es Fachschulen sowie wissenschaftliche Institute mit internationalem Rang. Baden-Württemberg ist durch gezielte Investitionen Forschungsland Nr. 1 geworden. Hier arbeiten, gerechnet auf 10 000 Einwohner, 90 Wissenschaftler in Forschung und Entwickiung. Die Landeshauptstadt von Baden-Württemberg Stuttgart hat rund 600 000 Einwohner. Sie liegt in einer landschaftlich reizvollen Lage.

Der Name Stuttgart geht auf ein um 950 angelegtes Gestüt (Stuotgarten) zurück, das Stadtwappen, ein springendes Pferd in goldenem Feld_, erinnert noch heute daran. Der Stutgrten, an Stelle der heutigen Altstadt gelegen, wurde urkundlich zuerst 1160 unter diesem Namen erwähnt. Neben einer erbauten Wasserburg entwickelte er sich zu einer Stadt.Bis gegen Ende des 19. Jh. waren Landwirtschaft, Handwerk und Handel die Hauptzweige der Stuttgarter Wirtschaft. Mit dem Beginn der Industriali-sierung setzte eine neue Phase der Entwicklung ein. Nаmем wie Daimler, Benz, Bosch, Bleyle haben schon lange einen Wetruf erlangt.In Stuttgart befinden sich viele Industriezweige:Maschinenbau,Elektroindustrie_, der holzverarbeitenden Industrie und der Papierindustrie, der Nahrungs- und Genuß-mittelindustrie, der Textil- und Bekleidungsindustrie, die den Ruf Stuttgarts als Zentrum der Industrie und des Exports begründeten Stuttgarts ist auch der kulturelle Mittelpunkt Südwestdeutschlands. Zwei Universitäten_, drei Hochschulen_, eine Staatsbauschule, zahlreiche Berufs- und Fachschulen, das Württembergische Staatstheater, die Komodie und andere, teils private Buhnen, ausgezeichnete Orchester und Chore, zahlreiche Museen und Sammlungen profilieren das geistige Leben der Stadt.Stuttgarts moderne Architektur_, vor allem seien der Fernsehturm und das Konzerthaus genannt, ist weithin bekannt.

Charakteristisch für Stuttgart sind die zahlreichen Parks, der Schloßgarten, der Ausstellungspark und der Botanisch-Zoologische Garten Wilhelma. Eine Besonderheit ist das reiche Mineralvorkommen, das für Trink- und Badekuren Verwendung findet.

  Die große Stadt  Heidelberg liegt am Neckar. Für die Touristen aus der ganzen Welt ist Heidelberg eine „heimliche Hauptstadt“, das Symbol für „Good Old Germany“.

Wörter

die Kraftfahrzeuge- автомашины

der Wegbereiter- новатор

herrliche Fremdenverkehrsbetriebe- иностранные туристические фирмы

das Gestüt- конный завод

der Ruf- репутация

die Badekuren- лечебные ванны

die Verwendung- употребление

2. Antworten Sie!

1. Wo liegt  das Land Baden- Würtemberg?

2. Wie heißt die Landeshauptstadt?

3. An welche Länder und Staaten grenzt das Bundesland?

4. Nennen Sie die bedeutenden Städte?

5. Was ist sehr populär in Baden – Württemberg?

6.  Welche Namen sind mit dem Land verbunden?

7. Was baute Graf Ferdinant von Zeppelin?

8. Welche Rolle spielt die Landwirtschaft?

9. Wem verdankt das Land den wirtschaftlichen Aufschwung?

10. Was sind die Exportartikel von Baden-Württemberg?

11. Wie ist das Bildungssystem?

12. Wo liegt Stuttgart?

13. Wieviel Menschen leben in Stuttgart?

14. Was waren die Hauptzweige der Stuttgarter Wirtschaft bis Ende des 19. Jahrhunderts?

15. Welche Industrie gibt es jetzt in Stuttgart?

16. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Stuttgart?

17. Was können Sie über Heidelberg sagen?

3. Ergänzen Sie!

1. Ein Großer der deutschen Autoindustrie ist ... .
2.  Die Landwirtschaft des Bundeslandes spielt ... .
3.  Ein schones Wintersportgebiet ist .... .
4.  Das Bildungssystem entspricht den Anforderungen von ... .
5.  In Forschung und Entwickiung arbeiten auf ... .
6. Die herrlichsten Erholungsgebiete Baden-Württembergs sind ...
7. . Stuttgart ist .... .
8.  Die Industriezweige sind.... .
9. Zu den Sehenswürdigkeiten gehören .... .
10. Heidelberg nennt man ..... .

4.Lesen Sie noch den Text und sagen:

a) Was über die geographische Lage berichtet wird?

b) Was können Sie über die Industrie sagen?

c) Was erfahren Sie über Stuttgart als stadt der Bildung und Kunst?

d) Wohin gehen die Menschen, um sich etwas zu erholen?

5. Erzählen Sie kurz über:

 a) das Bundesland,   b) die Hauptstadt

LAND HESSEN

1. Lesen und übersetzen Sie die Texte! Sagen Sie, welche Flüsse durch diese Bundesländer fließen!

Hessen ist ein modernes Land auf historischem Boden.  Hessen hat gemeinsame Grenzen mit den Bundesländern Bayern, Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen und mit Thüringen. Die Landeshauptstadt ist Wiesbaden, die nach Frankfurt am Main die zweitgrößte Stadt des Landes ist. Das  Hessenland hat etwa 5,6 Millionen Einwohner.

Zu den bedeutendsten FIüssen des Bundeslandes zählt den Rhein. Es folgen die Fulda, die Lahn, der Main und die Werra. Die höchsten Bergspitzen sind fast 1000 Metern hoch.

Hessen hat ein gut entwickeltes Dienstleistungssystem und eine verzweigte Industriestruktur. In Frankfurt am Main haben die Deutsche Bundesbank und alle großen Geschäftsbanken ihren Sitz. Hinzu kommen noch rnehr als 250 ausländische Banken. Im Land Hessen sind der Maschinenbau, die Autoindustrie und die Lederindustrie zu Hause. Frankfurt wird oft „das deutsche Chicago“ genannt – und das nicht nur wegen seiner Wolkenkratzer. Diese Stadt ist eine Bankmetropole. Hier sind über 300 in – und ausländische Banken, die deutsche Bundesbank und wichtigste deutsche Börse. Wegen der Hochhäuser der Banken nennt man sie auchdas deutsche „Manhattan“.

Hessen hat auch eine Bedeutung als Ort der Wissenschaft. Es verfügt über fünf hochangesehene Universitäten sowie fünf Fachhochschulen.

Auch im kulturellen Bereich hat Hessen etwas zu bieten. Höhepunkte sind die moderne Kunstausstellung „documenta und das „Gustav-Mahler-Fest" in Kassel_, die Bad-Hersfelder Festspiele und die Frankfurter Buchmesse. Viele bedeutende Müseen befinden sich in Frankfurt am Main. In dieser Stadt wurde im 1749 Jahre Goethe geboren.

Die  hessische  Landeshauptstadt  ist Wiesbaden.

Vororten bis zum Rhein. Der Aufstieg Wissbadons zur internationalen Kurstadt begann erst vor 160 Jahren. Diese Stadt ist berühmt als Heilbad

 Die 27 Quellen sprudeln wie einst mit unverminderter Fülle und Kraft. Heilung und Linderung bringen die Quellen bei rheumatischen Leiden aller Art und bei Erkrankungen der Atmungsorgane.  Natürlich hat Wiesbaden auch Industrie. Das größte Zementwerk, die Stahlgießerei und die chemische Industrie sind hier zu Hause. Wiesbaden ist auch eine Kulturstadt: Oper und Theatr, viele historische Gebäude und Kulturdenkmäler, die Marktkirche, Villa Clementine, Englische Kirche, das Kurhaus.

Wörter

karg- скудный

das Dienstleistungssystem- система бытового обслуживания

der Bereich- район, зона

der Austieg- восхождение

die Kurstadt- курортный город

die unverminderte Fülle- неослабевающее изобилие

die Heilung- излечение

die Linderung der Atmungsorgane- органы дыхания

die Erkrankung- облегчение

Nordrhein-Westfalen

Mit 17,1 Millionen Menschen auf 34 067 qkm ist Nordrhein- Westfalen das Bevölkerungsreichste Land der BRD. Die Landeshauptstadt heißt Düsseldorf. Die große Städte sind Köln, Bonn, Münster, Detmoldund Arnsberg. Die größten Flüsse sind: der Rhein, die Lippe und Ems.

Was die Wirtschaft im Land Nordrhein-Westfalen anbetrifft, so kommen aus diesem Land 65 Prozent der deutschen Eisen- und Stahlproduktion, über 90 Prozent der Kohle und 39 Prozent der chemischen Produkte, 44 der größten Konzerne haben hier ihren Sitz.

Das Land verfügt über ein breites, landesweites Forschungsnetz. An 49 Hochschulen studiern rund 476 000 Studenten.

Düsseldorf ist ein Verwaltungs- und Bankenzentrum des Ruhr-

gebietes und zugleich die Hauptstadt des Landes Nordrhein-Westfalen.

Düsseldorf, einst ein kleines Fischerdorf auf dem rechten Rheinufer an der Mündung der Düssel, heute eine Messe- und Kongreßstadt, ein Kultur- und Handelszentrum, erinnert an die berühmten deutschen Komponisten und Dichter. Schumann und Mendelssohn-Bartholdy gehören zu den Musikern, die für den Ruf Düsseldorfs als Musikstadt gesorgt haben.

In der Altstadt, auf mehr als einem halben Quadratkilometer Grundfläche, stehen eine Reihe sehr interessanter alter Bauwerke. Etwa die über siebenhundert Jahre alte Sankt Lambertuskirche, oder das historische Rathaus von 1573

Düsseldorf ist die Heimatstadt von Heinrich Heine. Sein Geburtshaus befand sich in der Altstadt, Bilkerstraße 53.  In dieser Straße wurde das Heine-Institut im Jahre 1974 eingeweiht. Im Archiv des Instituts werden etwa 4000 Heine-Manuskripte aufbewahrt. In der Bibliothek befinden sich rund 10 000 Bände von und über Heine.

Düsseldorf hat mehrere Museen, z. B. die Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen mit Meisterwerken des 20. Jahrhunderts und das Kunstmuseum mit Hauptwerken der Düsseldorfer Malerschule. Das Goethe-Museum enthält Manuskripte, Stiche und Autographen von Goethe sowie Gemälde und Büsten des Dichters.

Die Oper und das Schauspielhaus gehören zu den führenden Bühnen Deutschlands. Kunst und Mode sind eng mit der Stadt verbunden. Die Kunstakademie wurde 1777 gegründet und entwickelte sich zu einer der angesehensten des Landes. Düsseldorf ist die Hauptstadt des Kunsthandels. Neben den großen Ausstellungshallen gibt es auch viele kleine Galerien. Die folgende große Stadt ist Köln. „Wer Köln nicht kennt, - sagen Kölner, - hat Deutschland nicht gesehen“. Köln gehört zu Deutschlands ältesten Städten. Der Dom, das größte Bauwerk, ist das Wahrzeichen der Stadt. Neben dem Dom gibt es romantische Kirchen, Bauten, Museen. Hier werden sehr schöne Karnevals gefeiert. Man sagt, der Karneval ist für die Kölner die „fünfte Jahreszeit“.

Wörter

verfügen- постановлять

die Verwaltung- управление

2. Lesen Sie noch einmal den Text  und antworten Sie!

    1. Mit welchen Bundesländern grenzt das Land Hessen?

2. Wie heißt die Landeshauptstadt?

3. Wieviel Menschen leben in diesem Land?

4. Welche Industrie gibt es hier?

5. Welche Stadt nennt man „das deutsche Chicago“ und warum?

6. Welche wissenschaftliche Bedeutung hat Hessen?

7. Welche Kunstschätze gibt es in Hessen?

8. Welcher große deutsche Schriftsteller und Dichter wurde in Frankfurt am Main geboren?

9. Wann begann die Entwicklung zum Kurort?

10. Welche Heilung bringen die Wiesbadener Quellen?

11. Welche Industriezweige gibt es in Wiesbaden?

12. Was erzählt der Text uber das Kulturleben der Stadt?

13. Wieviel Menschen leben in Nordrhein- Westfalen?

14. Wie groß ist die Fläche?

15. Welche Flüsse fließen durch das Land?

16. Welche Industriezweige befinden sich in diesem Land?

17. Wie heißt die Landeshauptstadt?

18. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Düsseldorf?

19. Welche berühmte Personlichkeiten war eng mit der Stadt verbunden?

20. Was beherbergen die Düsseldorfer Museen?

21. Wie heißt das Wehrzeiche der Stadt Köln?

22. Welcher Feiertag nennt man „die fünfte Jahreszeit“?

3.Setzen Sie in folgende Sätze die unten angegebenen Wörter ein.

1. Hessen ist ein modernes Land in dieser ________Gebiet.
2. Bayern, Baden – Würtmberg, Thüringen sind_________ dieses Land.
3. Der wichtigste Fluß ist _________
4. Frankfurt am Main nennt man___________
5. Im Frankfurt – am Main wurde _________geboren.
6. Wiessbaden ist eine internationale____________.
7. Das größte Zementwerk, die chemische Industrie haben hier ihren______.
8. Im Norden – Westfalen befinden sich die 44 der größten _________
9. Düsseldorf wurde früher ein__________
10. Kölner dom ist das ___________der Stadt Köln.

Kurstadt, Nachbarländer, Rhein, Sitz, Konzerne, historische, „das deutsche Chicago“, Gothe, Fischerdorf, Symbol.

4. Die differezieren Aufgaben.

(Für 1. Gruppe)        Suchen Sie in den Texte Stellen, die über die Industrie und Bildung dieser Länder erzählen!

(Für 2. Gruppe) Stellen Sie Fragen!

a) zur geographische Lage,

b) zur Industrie,

c)  zur Bildung,

      d) zu den Sehenswürdigkeiten,

      e) zu den berühmten Menschen

(Für 3. Gruppe) Diskutiern Sie in der Gruppe über diese Länder! 

 5.  Erzählen Sie kurz über die Bundesländer Hessen und Nordrhein- Westfalen.

LAND SCHLESWIG-HOLSTEIN

1. Lesen Sie den Text und sagen, worüber im Text erzählt man?

Schleswig-Holstein, das nordlichste Land der Bundesrepublik, liegt zwischen der Nordsee und der Ostsee. Im Norden grenzt es an Dänemark, im Osten an Mecklenburg-Vorpommern, im Süden bis Südwesten an Hamburg und Niedersachsen. Das Land besitzt eine Fläche von 15 721 qkm mit rund 2,6 Mill. Einwohnern.Die größten Inseln der Bundesrepublik gehören zu Schleswig-Holstein: Fehmarn, Sylt, Föhr, Nordstrand und Pellworm. Der Osten Schleswig-Holsteins hat viele Seen.

Große Bedeutung hat der Küstenschutz, 426 km entlang der Nordsee und 180 km entlang der Ostsee. Die größten Städte sind Kiel, und Lübeck.

Die traditionellen Wirtschaftszweige sind: Landwirtschaft, Schiffbau, Elektroniksektor und Energieanlagenbau. Der Landwirtschaft, zwei Drittel der Landfläche, wird das Leben durch die europaweite Überproduktion schwergemacht. Fischer verzeichnen Ertragsminderung vor allem als Folge der Überfischung der Fanggebiete in Nord- und Ostsee,

Ein wichtiger Erwerbszweig für Schleswig-Holstein ist der Tourismus. Rund acht Millionen Feriengäste hat jährlich das Land zwischen den Meeren. Kein anderes Gebiet in der BRD ist so wirtschaftlich darauf angewiesen und eingestellt wie Schleswig-Holstein.

Günstige Verkehrsverbindungen bietet sich der Wirtshaft und dem Fremdenverkehr. Reiselinien der Bundesbahn führen bis auf die Insel Sylt. Sechsspurige Autobahnen verbinden die wichtigsten Städte. Von wirtschaftlicher Bedeutung ist der Nord-Ostsee-Kanal.

Besondere Aufmerksamkeit wird dem Ausbau der Bildungsstruktur beigemessen. Hier gibt es viele Universitäten und Instituten.Die Landeshauptstadt ist Kiel mit 270 000 Einwohnerzahl.

Kiel liegt am Südende und zu beiden Seiten der Förde.  Werftindustrie, Maschinen-, Fahrzeug- und Stahlbau, Elektrotechnik,  und Optik, Lebensmittel- und chemische Industrie bilden das Schwergewicht. In Kiel spielen alle Zweige des Handels eine wichtige Rolle. Kiel ist Einkaufszentrum.

Die Stadt wurde Anfang des 13. Jahrhunderts gegründet und hieß damals „tom Kyle", nach dem Gewässer, an dem sie lag. Erst 1947 trat Kiel an die Stelle Schleswigs und ist seitdem Landeshauptstadt des Bundeslandes Schleswig-Holstein. Ein großes modernes Klinikviertel ist der traditionelle Ausgangspunkt für den besonderen Ruf der medizinischen Fakultät der Kieler Universität. Landesingenieurschule und Fachschulen, wie die Muthesius-Werkschule, die Fachschule des deutschen Photo- und Kinohandels und die Wirtschaftsakademie, ziehen weitere Studierende nach der Landeshauptstadt.

Der Nord-Ostsee-Kanal, der im Norden der Stadt in die Förde mündet, entstand 1887—1895. Er ist ca. 100  km lang und erspart den Schiffen 36 Stunden Seeweg. In  der Stadt findet die „Kieler Woche“ statt mit internationalen Segelwettbewerbwen, verbunden mit einem Kulturpogramm.

  Lübeck ist als Weltkulturdenkmal in die Liste der UNESCO eingetragen. Im Mai 1933 wurde in Lübeck im Haus der Großeltern von Thomas und Heinrich Mann das „Buddenbroock – Haus“ als Gedenksstätte eröffnet.Lübeck ist auch eine „Hansestadt“. 1358 gegründeter Städtebund aus 70 bis 80 Städten unter der Führung Lübecks. Hamburg, Bremen und Lübeck bezeichnen sich heute noch als „Hansestädte“.

Wörter

der Küstenschutz – защита берегов

die Überproduktion- перепроизводство

die Folge- результат

die Fangebiet- район ловли

angewiesen- зависеть

 die Verkehrsverbundungen- транспортное соединение

ersparen- сберегать

2.Antworten Sie!

     1. Wo liegt Schleswig – Holstein?

2. Welche Fläche besitzt das Land?

3. Mit welchen Ländern grenzt das Land Schleswig-Holstein?

4. Welchen größten Inseln gehören zu Schleswig – Holstein?

5. Welche Wirtschaftszweige gibt es in diesem Land?

6. Welche Rolle spielt der Tourismus?

7. Was können Sie über die Verkehrsverbindungen sagen?

8.  Wie ist das Bildungssystem in diesem Land?

9.   Wie heißt die Landeshauptstadt?

10.  Wo liegt Kiel?

11.  Wann wurde Kiel gegründet?

12.   Welche Industrie gibt es in der Landeshauptstadt?

13. Welche Stadt nennt man „die Königin der Hanse“?

14.  Welche Schrifstellern lebten in Lübeck?

15. Nennen Sie noch die Hansestädte.

3.Ergänzen Sie!

1. Große Aufmerksamkeit mißt man.....bei.

2. Wegen Überfischung der Fangebiete verzeichnen...

3.  Fast 8 Millionen Urlauber verbringen....

4. Für den Touristenverkehr gibt es....

5. Am Südende des Landes  liegt.....

6. Zu dem medizinischen Fakultät  der Kieler Universität gehört ...

7. Der Nord-Ostsee- Kanal ist......lang.

8. Er erspart den Schiffen..... See weg.

9. Lübeck gehört zu ...

10. Die Hanse wurde im 1358.......

4.Stellen sie Fragen zu den Sätzen.

1. Der Osten Schleswig – Holstein hat viele Seen.
2.  Der Küstenschutz zat eine große Bedeutung für das Land.
3.  Die  wichtige Rolle spielt die Landwirtschaft.
4. Reiselinien der Bundesbahn führen bis auf die Insel Sylt.
5. Eine große Rolle spielt die Tweige des Handels.
6. Der  nord – Ostsee – Kanalenstand 1887 – 1895.
7. Er ist ca. 100 km lang.
8.  Im Kiel findet die „Kieler Woche“ statt.
9. Die Stadt Lübeck ist als deutsches Welkulturliste der UNESCO eingetragen.
10.   Im Mai 1933 wurde in Lübeck im Haus von Thomas und Heinrich Mann das „Buddenbrook – Haus“ als Gedenksstätte eröffnet.

5.Erzählen Sie kurz:

a) Über des Landes Schleswig-Holstein

b) Über die Landeshauptstadt Kiel.

Saarland

Lesen und übersetzen Sie den Text!

Mit rund 2570 Quadratkilometrn ist das Saarland der kleinsten Flächensaat der BRD. Es ist das westliche von allen Bundesländern und hat eine gemeinsame Grenze mit Frankreich und Luxemburg. Im Norden und Osten grenzt es an Bundesland Rheinland- Pfalz. Im Saarland leben etwas mehr 1 Million Menschen. Die  Landeshauptstadt ist Saarbrücken.

Die Landschaft des Saarlandes kennzeichnen grüne Hügel, die malerische Ortschaften umrahmen. Das Saarland ist von Weinbergen umgeben. Rund ein Drittel des Landes ist mit Wald bedeckt. An zahlreichen Flüssen haben sich umberührte Landschaften mit seltenen Pflanzen und Gewächsen erhalten.

Das Saarland ist ein ideales Wandergebiet. Kirchen, Burgen, Schllösser geben Kunde vom Leben in grauer Vorzeit.

Zu den wichtigsten Wirtschaftszweigen des Saarlandes gehören Kohl und Stahl. Saarländische Gruben gehören zu den erfolgreisten der Welt, sie müssen auch in einer europäischen Energopolitik ihren Platz haben. Die Stahlindustrie ist auf dem Markt konkurrenzfähig.

Hier befinden sich Max- Planck- Institut für Informatik und Institut für Neue Materialien.

Die Landeshauptstadt des Saargebietes Saarbrücken liegt im Tal der Saar, in waldreiches Hugelgelände eingebettet. Diese Stadt ist Messe – und Kongressstadt. Sie zeigt die gelungene Verbindung von französischer und deutscher Lebensart.

Saarbrücken ist die bedeutendste Industrie- und Handelsstadt des Saarlandes und gleichzeitig Mittelpunkt der saarlandischen Wirtschaft. Die wichtigsten Industriezweige, die vorwiegend auf den Grundstoffen Kohle und Eisen basieren, sind die maschinen-, eisen- und metallverarbeitende Industrie, die Elektronik, Optik und Feinmechanik.

Saarbrücken hat viele alte Baudenkmäler, So die 1762—1775 erbaute Ludwigskirche, ferner das Schloß, die Stiftkirche St. ArnuaL Zahlreiche neue Bauwerke von architektonischer Schönheit und herrliche Garten- und Grünanlagen geben der Stadt heute ein modernes Aussehen. Hier gibt es eine Harmonie zwischen deutscher Gründlichkeit und französischem Charme.

Das geistige Zentrum Saarbrückens bildet  die  junge  Uni-

versität mit ihren vier Fakulläten, Kunsthochschule und Musikschule, Fachhochschulen, die auch von vielen Studenten aus dem benachbarten Frankreich besucht werden.

Wörter

kennenzeichen – характеризовать

die Ortschaften – населенные пункты

in grauer Vorzeit – в седую старину

die Gruben – рудники

das geistige Zentrum – духовный центр

2.Antworten Sie auf die Fragen!

1. Wie ist die Fläche des  Bundesland Saarland?

2. Woran grenzt dieses Bundesland?

3. Wie ist die Landschaft des Saarlandes?

4. Welche wichtigste Wirtschaftszweigen gibt es hier?

5. Welche Bildungseinrichtungen befinden sich in Saarland?

      6. Wie heißt die Landeshaupstadt des Saarlandes?

      7. Wo liegt Saarbrücken? 

8. Welche Industriezweige gibt es in Saarbrücken?

      9.  Welche Grundstoffe bilden die Basis für die Industrie?

      10. Welche alte Baudenkmäler gibt es in Saarbrücken?

      11. Was bildet das geistige Zentrum Saarbrückens?

3. Ergänzen Sie!

1. Das Saarland ist das westliche ____________
2. Das Saarland ist von _________
3. Dieses Land ist ein ideales ________
4. Die stahlindustrie ist auf dem Weltmarkt ________
5. Saarbrücken ist ein wichtiger Mittelpunkt _______
6. Hier befinden sich viele alte ___________
7. Deutsche Gründlichkeit und französischer Charme bilden __________

4.Übersetzen Sie ins Deutsche?

1. Заарланд  - самая маленькая по территории земля Германии.

       2. Одна третья часть земли покрыта лесами.

       3. Уголь и сталь относятся к важнейшим отраслям народного хозяйства.

       4. Столица земли Заарбрюкен расположена в долине Заар.

       5. Заарбрюкен – важнейший промышленный и ремесленный город земли и  одновременно центральный пункт народного хозяйства.

       6. Большое значение имеют угольная и сталелетейная промышленности.

       7. В Заарбрюкене есть много старинных памятников архитектуры.

       8. Здесь находятся институт информатики им. «Макса Планка», институт новых материалов.

       9. Заарбрюкен – город ярмарок и конгрессов.

      10. В Заарбрюкене  соединились  французский и немецкий образы жизни.

      11. Немецкая основательность и французский шарм составляют гармонию этого города.

5.Diskutiern Sie in den Gruppen über:

a) das Land Saarland.

b) Seine Hauptstadt Saarbrücken.

6. Sprechen Sie zu folgenden Schwerpunkten.

                  a) Was für ein Land ist das?

                  b) Wie ist seine Landschaft?

                  c) Wie heißen die wichtigsten Wirtschaftszweige?

                  d) Wie kann man Saarbrücken charakteresieren?

                  e) Sprechen Sie über die Sehenswürdigkeiten dieser Stadt?

                   f) Welche Fach – und Hochschulen sind hier konzentriert?

Rheinland- Pfalz.

1. Lesen Sie den Text und sagen Sie, wer di e Schönheit des Landes preiste!

Das Bundesland Rheinland- Pfalz liegt im Herzen Europas und im Westen Deutschlands- an den Grenzen zu Frankreich, Belgien und Luxemburg. Die Fläche ist 20 000 Quadratkilometer groß. Fast 48% (Prozent) der Fläche sind landwirtschaftlich genutzt, hier befindet sich Deutschlands größtes Weinbaugebiet. Über ein Drittel der Fläche von Rheiland-Pfalz nehmen Wälder ein. Der Rhein durchfließt das Bundesland von Süden nach Norden.  Die Landeshauptstadt ist Mainz. Weitere größere Städte sind Koblenz, Ludwigshafen, Trier und Worms. Als politische Einheit, als deutsches Bundesland wurde Rheinland-Pfalz nach dem Krieg am 30. August 1946 per Dekret des französischen Oberkomandirenden in Deutschland geschaffen.

 Die industriellen Zentren liegen außerhalb des Landes Rheiland- Pfalz. In einigen Regionen ist die Schuhindustrie und die weltbekannte Edelstein- und Schmuckwarenindustrie stark entwickelt.

Durch die Autobahnen (775 km) und das große Staßennetz ist das nationale und internationale Verkehrsnetz eingebunden.

Einen guten Klang hat das Land als Herkunftsland des Weines. Der Weinbau hat die Kultur in den Landschaften zwischen Rhein und Mosel und in der Pfalz in Jahrhundert geprägt.

 Die Pfälzer vertreten die Meinung, daß es keinen anderen Landstrich auf Erden gibt, der schöner ist als ihre Pfalz.

Das Tal des Rheinlaufs zwischen Bingen und Koblenz gilt seit Jahrhunderten als der Inbegriff der Romantik. Heinrich Heine, Victor Hugo, Richard Wagner sind die wohl bekanntesten Künstler des vergangenen Jahrhunderts, die den Rhein in dieser Landschaft priesen.  Die Ritterburgen, gotischenDome, Sanstorien wirken wie früher: beruhigend und wunderschön.   

    Mainz, die Hauptstadt des Landes, hat eine äußerst verkehrsgünstige Lage. Diese war es auch, welche schon frühzeitig Handel und Gewerbe zur Blüte brachte. Die Stadt zählt etwa 200 000 Einwohner.

Als Metropole des größten deutschen Weingebietes spielte Mainz schon immer eine bedeutende Rolle im internatoinallen Weinhandel. Die Industrie umfaßt vor allem die Computer-Proluktion, Waggon-, Möbel - Glas -, Buchdruckerei und Schiffbau.

 Mainz beging 1962 seine 2000jährige Geschichte.

 Hier lebte und wirkte im 15 Jahrhundert Johann Gutenberg.

Neben des Johann- Gutenberg –Universität und ihren Instituten hat Mainz Ingenieur- Wirtschaftsfachschulen, ein Konserwatorium.

Diese Stadt ist reich an Museen – das Römish- germanische Zentralmuseum, das Altertumsmuseum der Stadt, das Gutenbergmuseum, das Naturhistorische Museum und viele andere.

Bemerkenswert sind die Grünanlagen der Stadt Mainz. Dort, wo sich früher die Gärten des Schlossen erstreckten, befindet sich heute der prächtige Stadtpark mit dem Rosengarten.

Wörter

der Edelstein- драгоценный камень

die Schmuckwaren- ювелирные изделия

der Landstrich- местность

der Inbegriff – воплощение

das Gewerbe der Blüten- разведение цветов

2.Beantworten Sie die Fragen!

1.  Wo liegt Rheinland- Pfalz? 

2. An welche Länder grenzt das Bundesland?

     3. Wie groß ist das Landesgebiet?

     4. Wieviel Prozent der Fläche sind landwirtschaftlich genutzt?

     5. Welche Fläche nehmen Wälder ein?

     6. Welcher Fluß durchfließt das Territorium?

     7. Wann wurde Rheinland- Pfalz als deutsches Bundesland geschaffen?

     8. Was hat in den Landschaften zwischen Rhein und Mosel geprägt?

     9. Wie heißt die Landeshauptstadt?

     10. Wo spielt Mainz eine wichtige Rolle?

     11. Welche Industrie befindet sich in Mainz?

     12. Wer lebte und wirkte in Mainz?

     13. Wann beging Mainz seine 2000jährige Geschichte?

     14. Welche Bildungseinrichtungen befinden sich in Mainz?

     15. Was können Sie über die Sehenswürdigkeiten sagen?

3.Ergänzen Sie!

1. Viele bekannte Künstler priesen in ihren Werken... .

2. Die Industrie von Rheinland- Pfalz besteht aus ... .

3. Ein Drittel der Fläche nehmen .....ein.

4. Der Rhein durchfließt das Land von.... nach ... .

5. Die Pfälzer sagen.... .

6. Das Tal zwischen bingen und Koblenz ist der Inbegriff der ... .

7. Im Mainz lebte und wirkte.... .

8. Das größte deutsche Weinbaugebiet befindet sich.... .

9. Heute liegt Stadtpark .... .

10. Mainz ist ein Metropole ... .

11. Die Stadt ist reich an ...

12. Heute ist das ein prächtiger Stadtpark mit..... .

4.Suchen Sie im Texte Sätze, die folgende Gedanken bestätigen!

1. Das Bundesland Rheiland- Pfalz ist durch senen Weinanbau bekannt.
2.  Die Regionen, wo viele Industrie stark entwickelt.
3. Rheinland – Pfalz bietet gute Möglichkeiten zum Reisen.
4. Jahrhundertealte Spuren berichten von der Kultur und Geschichte des Landes.

5.  Was meinen  die Pfälzer über ihr Land?

      6.  Die Museen des Mainz sind Volksschatz des Bundesland Rheinland-Pfalz.

5.Erzählen Sie kurz über das Rheinland – Pfalz:

a) seine Landschaft

      b) Industrie

      c) seine Hauptstadt  Mainz

      d) die Sehenswürdigkeiten der Stadt

Feste und Bräuche in Deutschland

1. Lesen Sie den Text und sagen, welchches Fest für alle Deutschen das beliebteste ist?

Jedes Land und sein Volk hat seine Feste, Sitten und Bräuche. In Deutschland feiert man die wichtigste Feste: Weinhnachten, Ostern, Pfingsten. Die beliebteste Feste für alle Deutschen sind natürlich Weihnachten und Ostern. Weihnachten ist ein Fest des Friedens, der Freude und des gegenseitigen Schenkens geworden.

Schon vier Sonntage vor dem Weihnachtsfest bereiten sich die Deutschen auf Weihnachten vor. Da beginnt die Adventszeit. Zur Adventszeit sind die Straßen der Städtehell beleuchtet.Überall hängen Licherketten und bunter Schmuck. In den Fenstern hängen Sterne und andere Figuren aus Papier.Viele Kinder bekommen einen Adventskalender. Für jeden Tag im Dezember bis zum Weihnachtstag findet man ein Stückchen Schokolade oder etwas anderes hinter kleinen Türen.

Am 6. Dezember feiert man in Deutschland den Nikolaustag. Alle Kinder stellen am Vorabend ihre Schuhe vor die Tür und in der Nacht, so glauben sie, kommt der Nikolaus und füllt sie mit Süßigkeiten und Obst.

 Weihnachten ist das Fest von Christi Geburt. Am Abend des 24. Dezember feiert man den heiligen Abend. Viele Menschen gehen an diesem Abend zum Gottesdienst in die Kirche.

In den meisten Familien ist es eine feste Tradition, einen Tannenbaum mit bunten Kugeln zu schmücken.

 Weihnachten ist ein Familienfest. Jede Frau macht etwas besonders Leckeres zu essen, oft Gans oder Braten und selbst gebackenen Kuchen.

 Am31. Dezember beginnt das Silvester, das Fest des Jahreswechsels. Das Silvester wird auch richtig gefeiert. Viele Menschen gehen in die Gaststätten, um fröhlich das neue Jahr zu begrüßen.

Am 6. Januar ist der Tag der heiligen drei Könige: Melchior, Kaspar und Balthasar. An diesem Tag gehen die Kinder mit einem Stab von Tür zu Tür und singen ein Dreikönigslied. Dafür bekommen sie etwas Geld und Süßigkeiten.

Im Frühling feiert man in manchen Gegenden Deutschlands Karneval. Die verkleideten Menschen wollen die Kälte und die Geister des Winters vertreiben.

Winter ist vorbei und alle warten auf Ostern. Eine besondere Rolle spielen in dieser Zeit bunte Eier. Die Kinder glauben, daß der Osterhase diese Eier bringt und versteckt.

Fünfzig tage nach Ostern wird Pfingsten gefeiert, das sind die zwei Feiertage im Mai oder juni. An diesen Tagen feiert die christliche Kirche, daß der Heilige Geist zu den Menschen gekommen ist.

Mit jedem Fest sind viele Traditionen und Aberglauben verbunden, und es bringt heute den Menschen viel Vergnügen.

2. Antworten Sie auf die Frage zum Text!

1. Welche deutsche Feste wissen Sie?

2. Welches Fest ist für alle Deutschen das beliebteste?

3. Wann feiert man in Detschland Weihnachten?

4. Wie bereiten sich die Deutschen auf Weihnachten vor?

5. Wann beginnt das Silvester?

6. Wie heißen drei heilige Könige?

7. Was machen die Kinder in diesem Tag?

8. Wann feiert man Ostern?

9. Wann feiert man Pfingsten?

10. Warum bringen die Feste den Menschen viel Vergnügen?

3. Stellen Sie zu jedem Satz eine Frage:

1. Schon vier Sonntage vor dem Weihnachtsfest bereiten sich die Menschen auf Weihnachten vor.

2. Viele Kinder bekommen einen Adventskalender.

3. Am 6. Dezember feiert man den Nikolaustag.

4. Viele Menschen gehen an diesem Abend zum Gottesdienst in die Kirche.

5. Im Frühling feiert man Karneval.

6. Das Wort „Karneval“ bedeutet wie „Leb wohl, Fleisch“.

7. Den Höhenpunkt des Festes bilden drei Fastnachtstage: der Rosenmontag, der Fastnachtdienstag, der Aschermittwoch.

8. Advent stammt aus dem Lateinischen und bedeutet  „Ankunft“.

9. Zum Abschlüss wird immer das alte Lied „O, Tannenbaum“gesungen.

10. Das Symbol des Osterns ist „der Osterhase“.

4. Bilden Sie die Dialoge über  die deutschen und kasachischen Feste.

5. Erzählen Sie kurz über:

a) Weihnachten

b) Nikolaustag

c) Silvester

d) Drei Könige

e) Karneval

f) Ostern

g) Pfingsten

Kontrollaufgaben.

1 Viertel.

1. Beantworten Sie die Fragen zum Thema „Deutschland“ schriftlich.

1. Variante

1. Wo liegt Deutschland?

2. Wie groß ist das Staatsgebiet?

3.  Wieviel  Bundesländern vereinigt Deutschland?

4. Welcher Fluss fließt zum Schwarzen Meer?

5. Welcher Berg ist der höchste?

6.  Wer ist  Staatsoberhaupt?

7. Aus wem besteht die Bundesregierung?

8. Mit welchem Alter gehen die Kinder in die Grundschule?

9. Wieviel Millionen Hektar Gesamtfläche hat Deutschland?

10. Welche Industriezweige sind in der BRD führend?

2. Variante

1. An welchen Staaten grenzt Deutschland?

2. Wie heißt die Hauptstadt?

3. Wie ist die Staatsflagge?

4. Wie heißt  das Parlament?

5. Wie nennt man Bodensee?

6. Wohin fließen fast alle großen Flüsse?

7. Was sind die wichtigsten Funktionen des Bundeskanzlers?

8. Welche Stufen hat das Schulsystem?

9. Welcher Zweig der Landwirtschaft ist der wichtigste?

10. Was exportiert die Bundesrepublik Deutschland?

2.Schreiben Sie über die Wirtschaft Deutschlands eine Erzählung.

2 Viertel

Test

Finden Sie die richtigen Antworten.

1. Variante

1. Die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland…..

a) Bonn

b) München

c) Berlin

d) Köln

e) Dresden

2. Der berühmte….. ist das Stadtwappen der Stadt Berlin.

a) Löwe

b) Bär

c) Esel

d) Adler

e) Wolf

3. Wann Berlin erwähnt erstmals als Stadt?

a) 1352

b) 1147

c) 1280

d)1251

e) 1287

4. Seit dem …. Jahrhundert wurde Berlin zur Residenz der Kurfürsten.

a) 13

b) 14

c) 12

d) 16

e) 15

5. Was gehört zu dem Wahrzeichen Berlins?

a) Pergamonmuseum

b) Reichstag

c) Brandenburger Tor

d) Kurfürstendamm

e) Alexanderplatz

6. Die Landeshauptstadt des Landes …. ist Dresden.

a) Berlin

b) Thüringen

c) Sachsen- Anhalt

d) Bremen

e) Sachsen

7. Die wichtige Städte Sachsens sind….

a) Leipzig

b) Zwickau

c) Dresden

d) Chemnitz

e) München

8. Die älteste Universität Deutschlands wurde in Leipzig im …. gegründet.

a) 1409

b)1450

c)1810

d) 1509

e) 1309

9. Im Sachsen lebten viele berühmte Menschen….

a) Straus

b) Goethe

c) Wagner

d) Körner

e) May

10. Dresden wurde im Jahre… das erste Mal erwähnt.

a) 1409

b) 1205

c) 1210

d) 1410

e) 1206

11. Dieses Land existierte von 1945 bis 1952 und wieder ab 1990.

a) Berlin

b) Sachsen

c) Sachsen- Anhalt

d) Thüringen

e) Hamburg

12. Dessau und Halle sind die größten … des Landes Sachsen- Anhalt.

a) Bundesländer

b) Dörfer

c) Städte

d) Siedlungen

e) Hauptstädte

13. Als Symbol der Stadt Magdeburg ist….

a) das Kloster „Unser Lieben Frauen“

b) die Christliche Kirche

c) das historische Museum

d) Magdeburger Dom

e) Gemäldegalerie

14. Das Land Thüringen liegt im …der BRD.

a) Norden

b) Süden

c) Osten

d) Zentrum

e) Westen

15. Die Landeshauptstadt Thüringens heißt….

a) Magdeburg

b) Erfurt

c) Stuttgart

d) Köln

e) Weimar

16. Durch das Land Thüringen fließen….

a) die Saale, der Rhein

b) die Elbe

c) der Rhein

d) die Donau

e) die Saale ,die Ilm

17. Erfurt liegt im Tal des Flusses….

a) Ilm

b) Unstrut

c) Saale

d) Mösel

e) Gera

18. Welcher große Reformator lebte in Erfurt?

a) Fröbel

b) Pestalozzi

c) Martin Luther

d) Goethe

e) Schiller

19. Wann fand in Erfurt ein Fürstenkongress statt?

a) 1800

b) 1812

c) 1814

d) 1806

e) 1807

20. Im 1782 wurde der bekannte … Friedrich Fröbel geboren.

a) Schriftsteller

b) Dichter

c) Komponist

d) Arbeiter

e) Pädagoge

2 Variante

1. Berlin liegt am Zusammenfluss von …

a) Spree und Elbe

b) Spree und Mösel

c) Elbe und Havel

d) Spree und Havel

e) Mösel und Havel

2. Welcher Name hatte Berlin früher?

a) Cölln

b) Potsdam

c) Weimar

d) Karlsruhe

e) Baden- Baden

3. Welcher Kurfürst begann mit dem Ausbau Berlins?

a) Friedrich Wilhelm der Große

b) Friedrich 3

c) Friedrich 4

d) Friedrich 5

e) Karl August

4. Wann wurde Berlin zum politischen, wissenschaftlichen, ökonomischen Zentrum?

a) 1871

b) 1809

c) 1863

d) 1893

e) 1850

5. Die älteste Berliner Universität ist….

a) Berliner- Universität

b) Goethe- Institut

c) Akademie der Art

d) Technische Universität

e) Humboldt – Universität

6. Durch Sachsen fließen …

a)  Elbe, Spree, Mülde.

b) Elbe, Spree

c) Spree, Mulde

d) Elbe, Mulde

e) Rhein, Oder

7. Welche Bodenschätzen man im 12 Jahrhundert im Erzgebirge abbaute?

a) Erdöl

b) Gold

c) Silber

d) Steinkohle

e) Silber und Zink

8. ….. hat eine große Bedeutung für die Entwicklung der Stadt Dresden gemacht.

a) Friedrich Wilhelm der Große

b) Friedrich 3

c) Karl August

d) August der Starke

e) Alexander der 1

9. Im Dresden befindet sich die berühmte …

a) Brandenburger Tor

b) Pergamonmuseum

c) Dom

d) Gemäldegalerie

e) Kunstkammer

10. Die Landeshauptstadt des Sachsen – Anhalt ist …

a) Dresden

b) Leipzig

c) Hamburg

d) Weimar

e) Magdeburg

11.  Das Symbol der Dresdener Gemäldegalerie ist das Bild …

a) der Schwarze Quadrat

b) Mona – Lisa

c) Sixtinische Madonna

d) Madonna mit dem Säugling

e) Mädchen mit dem Pfirsich

12. Magdeburg wurde erstmals urkundlich im … erwähnt.

a) 800

b) 805

c) 810

d) 812

e) 705

13. Thüringen nennt man … des Landes.

a) grünen Lungen

b) grünes Herz

c) grüner Wald

d) blauer Fluss

e) Tausenden Seen

14. Das Territorium Thüringens ist … km2.

a) 15 251

b) 16 521

c) 16 152

d) 16 251

e) 14 251

15. Die Stadt …. war eng mit J. W. Goethe verbunden.

a) Dresden

b) Bonn

c) Erfurt

d) Weimar

e) München

16. Wann wurde die erste Universität in Erfurt gegründet?

a) 1392

b) 1499

c) 1500

d) 1390

e) 1292

17. Die Wissenschaftliche Algemeinbibliothek der Erfurt heißt…

a) Apolonia

b) Amloniana

c) Amploniana

d) Amoniana

e) Apoloniana

18. Thüringen ist bekannt durch seine …

a) Glas – Spielzeugindustrie

b) Textilindustrie

d) Elektronik

e) Chemie

19. Die Humboldt – Universität wurde im … eröffnet.

a) 1795

b) 1810

c) 1812

d) 1824

e) 1800

20.  Die Geschichte Thüringens beginnt im … Jahrhundert entstand.

a) 15

b) 14

c) 13

d) 17

e) 16

3 Viertel

Setzen Sie in folgende Sätze die unten angegebenen Wörter ein.

1.Variante

1. Bayern liegt im …Europas.

2. München ist die … Stadt nach Berlin und Hamburg.

3. Im Bayern haben Sie viele Möglichkeiten um Sport …. .

4. Zu den wichtigsten Sehenswürdigkeiten der Stadt München gehören….

5. Ein Drittel der … befinden sich   in Bayern.

6. Das Land Bremen gehört zu den …

7.  Das Land Bremen liegt im … der BRD.

8.  Die …. ist  das bekannteste Symbol der Stadt Bremen.

9.  Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt Hamburg gehören … Hauptkirchen.

10.  Hamburg ist eine Universitätsstadt. Hier befinden sich …. .

11.  Mecklenburg – Vorpommern liegt im …. Deutschlands.

12.  Die Hauptstadt Mecklenburg – Vorpommerns ist …

13.  Die berühmten Menschen  Mecklenburg – Vorpommerns sind …

14. Das Land ist reich an Naturschönheiten …

15. Im … Jahrhundert wurde das Land Brandenburg erstmals erwähnt.

16.  Niedersachsen ist das … Bundesland.

17. Im Niedersachsen gibt es viele Hoch und Fachschulen; …

18. Die wichtigsten Industriezweige des Landes Niedersachsen sind …

19. Baden – Württemberg liegt im … der BRD.

20. Im Baden – Württemberg ist der … stark entwickelt.

2.Variante

1.Das Land Bayern ist das … Land der BRD.

          2.Nach München kommen viele … aus dem Ausland.

          3.München ist ein großes technisches Zentrum; … und andere Weltfirmen.

          4.Die Bayerischen … sind am bekanntesten.

          5.In fast … Museen befinden sich die Kunstschätze aus aller Welt.

          6.Fast alle Gebäude Bremens wurde im zwei Stilen angebaut; …

          7.Im Jahre 1974 wurde Bremen zum europäischen …

          8.Hamburg ist der wichtigste … Deutschlands.

          9.Der Flughafen der Stadt Hamburg ist das nationale und internationale …

         10. … der Hamburg Hauptkirche sind weltberühmt.

   11.Es gibt zwei Landessprache im Mecklenburg –Vorpommern; …

         12.Die Insel … die größte Ostinsel.

         13. Die Landeshauptstadt Brandenburgs ist …

         14.Im Brandenburg lebten und wirkten viele berühmten Menschen …

         15.Der bekannte Park Brandenburgs heißt …

         16.Die Hauptstadt des Landes Niedersachsen ist …

         17. … gehören zu den historischen Baudenkmälern.

         18. Baden – Württemberg liegt … der BRD.

19. Die Hauptstadt Baden – Württembergs ist …

20. Eine große Rolle spielen das reiche Mineralvorkommen, das für … Verwendung findet.

4 Viertel

Projektarbeit an den Themen:

1) Die Geschichte der Berliner Mauer.

2) Die berühmten Menschen Deutschlands.

3) Die Erreichungen des Landes.

4) Die Sehenswürdigkeiten Deutschlands.

5)  Aus Leben der deutsche Jugend.

Список использованной литературы

         1.  Государственные стандарты среднего образования Республики Казахстан.

         2.  Коляда Н.А. Страноведение Германии. Ростов н/Дону. Феникс, 2002.

                3. Панасюк Х.Г- Н.Land und Leute. Минск. Вышейшая школа, 2004.

               4. Landeskunde – deutschsprachige Länder – Deutschland . Goethe – Institut, 1998.

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6. Овчинникова А. В. Deutschland im Üderblick. М. Лист, 1998.

               7. Галина Самара, Сергей Катаев. Guten Tag, Deutschland! М. Рольф, 2001.

                8. Носков С.А. Немецкий язык для поступающих в вузы. Минск. Вышейшая     школа , 2004. 

                9. Яшина Г.А. Германия. М. Московский лицей, 1998.

               10. Варфоломеева И.М. 55 тем по немецкому языку. М. Дрофа, 1997.

               11. Бринзюк И.Э. Немецкий язык. Орел, 1997.

               12. Бим И.Л. Пассов Е.И. Немецкий язык, 10 класс.  М. Просвещение, 1995. 

               13. Артыкбаева А.К. Есимова Б. Е. Немецкий язык, 6 класс. Алматы  Атамyра,2002.

               14. Артыкбаева А. К. Байгелова У. Немецкий язык, 7 класс. Алматы  Атамyра, 2003.

              15. Бориско Н.Ф. Бизнес – курс немецкого языка. Киев. Логос, 2000.

              16. Богданов М. В. Богданова Д.М. Практический курс немецкого языка. М. Лист Нью, 2001.